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참고문헌
<(21세기를 위한) 교육심리학>, 김형태, 태영출판사, 2007
<교육심리의 이론과 실제>, 김영희, 학지사, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 배움의 의미
ⅱ. 21세기의 학교교육에서 바람직한 학생의 구체적 행동
Ⅲ. 결론
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21세기북스, 2005
E BEVERLEY LAMBERT, 신현기 역, 비고츠키 교육이론의 재고찰, 학지사, 2008
Herbert P. Ginsburg, 김정민 역, 피아제의 인지발달 이론(Piaget\'s Theory of Intellectual Development), 학지사, 2006
John H.flavell, 정명숙 역, 인지발달, 시그마프레스, 2005
L
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의미에서 살생의 잔인함을 말할 필요도 없고 아름다운 자연을 독점하고 자신만의 감상을 위한 희귀 동식물의 불법적 약탈과 채집까지도 원천적으로 죄악인 것이다.
오늘의 환경문제를 해결하기 위한 구체적 방법이 동양종교의 지혜에 있음
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학생의 인식 분석」인천교육대학교 교육대학원
김영미(2004)「21세기 지식기반사회에서의 바람직한 교사상에 관한 연구」창원대학교 교육대학원
김영덕(2001)「중학교 학부모가 지각한 교사상과 기대하는 교사상에 관한 연구」수원대학교
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,삼인,1998.
진영석, 「교육과정 연구의 대안적 관점 : 성리학의 교육과정 이론」, 『한국교육과정학회』, 2012. Ⅰ.머리말
Ⅱ.본론
1. 성리학에서의 ‘배움’
2. 현대사회에서 성리학의 ‘배움’이 갖는 중요성
Ⅲ.맺음말
Ⅳ.참고문헌
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21세기 성문화, 시뮬레이터 통한 인터넷 섹스
5. 건전한 성문화 및 성의식을 위한 제안
5.1 도덕적 다원주의와 바람직한 성문화를 위하여
5.2 청소년 성매매 기준 연령
5.3 쾌락을 학습하는 성교육
5.4 공민권에 대한 도덕적 제한
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21세기를 창조해야 할 미래의 주역이다. 우리 모두 그들을 더 잘 이해하고 따뜻한 사랑으로 대함으로써 가정, 학교, 사회에서 창의적이고 슬기롭게 자라도록 도와주어야 한다. 그들이 꿈과 비전을 가지고 21세기를 창조해 나갈 수 있도록 해야
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3) 지도의 실제 ………………………………………………………… 21
Ⅳ. 결과 분석
1. 마인드맵 및 관찰 기록지 분석 …………………………………… 26
2. 설문 조사 및 상담 분석 …………………………………………… 33
Ⅴ. 결론
1.
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행동과 사회복지실천, 학지사, 1998.
김성희, 도시거주 가정주부의 여가제약과 여가만족ㆍ가족기능ㆍ생활만족의 관계, 세 종대학교 석사논문, 1996.
김정자, 여성의 문화활동 현황과 발전방향에 관한 연구, 한국여성개발원, 1994.
양광희, 기혼여
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의미에서 보다 나은 수업 창출 노력의 일환이라고 할 수 있는 협동 학습 방법에 많은 이들의 관심을 기대해 본다(손병노, 1996, 187).
◆ 참 고 문 헌 ◆
Ⅰ. 단행본
전성연최병연이흔정고영남이영미(2007), 『협동학습 모형 탐색』, 학지사
정문성
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의미와 목적에 대한 자신의 견해를 나타내고 내가 누구인가를 선언하고 있는 유용한 문서이다. 사명서는 나의 의사를 결정하고 행동을 선택하는 데 있어서 지침이 되는 개인헌법의 역할을 해준다.
사명서는 나의 막대기와 지팡이가 되어 줄
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21세기 우리 사회에 어떤 의미를 가지는지 말하시오.
청소년 문화에 대한 자신의 생각을 말하시오.
인터넷상의 익명성이 가져오는 문제점과 해결 방법을 말하시오.
학과선택에 결정적인 영향을 미친 사람이 있는지 말하시오.
학부 지원 동
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배움이 교사로 부모님이 계시지 않은 위탁가정의 한 고등학생을 만나게 되었습니다. 처음에는 그저 단순히 과외 아르바이트로 치부해버렸으나 시간이 지나면서 저의 오만함을 느꼈습니다. 그 아이는 저에게서 지식을 얻으려고 한 것이 아니
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배움이 연장인 사회에서 제가 노력한 만큼의 결과를 얻을 수 있을 것이라고 생각합니다. 귀 대학에 입학하여 저는 최선을 다할 것입니다.
2000년대에 도래하는 시대는 정보화의 시대이며, 이 정보화는 컴퓨터를 통하여 이룩될 수 있습니다. 컴
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소비자가 느끼는 정도에 따라 다르다고…
5. 10년 후 자신의 모습은 어떠한 모습이며, 그것을 위해 어떠한 노력을 하고 있습니까?
경력들이 다채롭지는 않지만, 다행히 배움을 좋아하고 사회 구성원으로서의…
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