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찔려서? 어른들과 아이들의 가치관이 극렬히 대립하는 일본 사회를 냉정하게 응시하는가 싶더니 미래가 보이지 않는 학생들에게 보내는 어른의 상투적인 훈계를 불쑥 꺼내놓는 마무리도 궁색하다. 여러모로 <배틀 로얄>은 관객에게 폭력
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일본문화 전면 개방 후에 우리의 청소년들이 선생님을 살해하고 원조교제를 당연시 한다면 그것은 잘못된 문화임이 틀림없다
참조 : 영화 '배틀 로얄(2000)'
범죄백서(일본 법무성)
일본적 자아 (미나미 히로시)
일본문화의 숨은 형 없음
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1. 들어가며
2. 영화의 줄거리
(1) 배틀로얄1
(2) 배틀로얄2
3. 영화의 감상
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이들이 서로를 죽이면서 까지 최고에 자리에 오르려고 하는 것에는 어른들의 책임 또한 크다.
정말 우리는 어떻게 해야 될까?
영화를 보면서 서태지의 교실이데아 가사가 자꾸 생각났다.
“좀더 비싼 너로 만들어 주겠어. 네 옆에 앉아있는
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볼수 있다.
렉터박사가 법무성직원에게 최면걸고 뇌를 먹이는 장면, 선생님이 떠든다는 이유로 학생의 이마에 칼을 꽂는장면, 낫들고 목을치는 장면, 도끼로 머리를 찍는장면, 석궁으로 목중앙이 관통된 장면, 입에 수류탄을 넣고 던지는 장
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고 생각했습니다.
즐기면서도 공부할 수 있는 영어회화스터디를 만드는 것에 '게임'이 가장 적합하다고 생각했습니다. 그래서 저는 영어 스피드퀴즈와 영단어배틀을 도입했습니다. 영어로 스피드 퀴즈를 하면서 영어로 게임을 진행하면서도
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배틀을 도입했습니다. 영어로 스피드 퀴즈를 하면서 영어로 게임을 진행하면서도 서로 웃고 떠는 시간을 갖게 만들었고, 영단어배틀을 하면서 서로간의 소소한 경쟁요소와 함께 단어를 많이 암기 하게할 동기부여를 하게 만들었습니다. 결과
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배틀을 도입했습니다. 영어로 스피드 퀴즈를 하면서 영어로 게임을 진행하면서도 서로 웃고 떠는 시간을 갖게 만들었고, 영단어배틀을 하면서 서로간의 소소한 경쟁요소와 함께 단어를 많이 암기 하게할 동기부여를 하게 만들었습니다. 결과
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배틀을 도입했습니다. 영어로 스피드 퀴즈를 하면서 영어로 게임을 진행하면서도 서로 웃고 떠는 시간을 갖게 만들었고, 영단어배틀을 하면서 서로간의 소소한 경쟁요소와 함께 단어를 많이 암기 하게할 동기부여를 하게 만들었습니다. 결과
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임을 진행하면서도 서로 웃고 떠는 시간을 갖게 만들었고, 영단어배틀을 하면서 서로간의 소소한 경쟁요소와 함께 단어를 많이 암기 하게할 동기부여를 하게 만들었습니다. 결과적으로 스터디가 즐거워 지면서 참여도가 상승했습니다.
위 스
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