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초록
본 연구는 배틀 스도쿠가 작업기억 능력 향상에 어떤 영향을 주는가에 대한 효과 검증으로, 시간 압박을 주는 집단과 그렇지 않은 집단으로 나누었다. 각 집단마다 1회기에 6개의 스도쿠를 풀도록 지시되었으며, 프로그램 이전과 이후
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배틀 스도쿠의 효과 검증
초록
• 본 연구는 배틀 스도쿠가 작업기억 능력 향상에 어떤 영향을 주는가에 대한 효과 검증으로, 시간 압박을 주는 집단과 그렇지 않은 집단으로 나누었다. 각 집단마다 1회기에 6개의 스도쿠를 풀도록
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이해와 적용, 교육과학사.
______(2002), 현대교육평가, 학지사.
Anastasi, A.(1988), Psychological Testing, (6th ed.), New York: MacMillan Publishing. 1. 기존 원점수 방식의 문제점
1.1 난이도 조절 실패로 인한 검사 신뢰도 문제
1.2. 수험자 집단의 능력 차이
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그리고 학습과정에서 발생하는 문제점과 개선 방안을 파악합니다. 예를 들어, 국어 교육에서는 학습자의 언어능력과 작문능력, 그리고 읽기와 이해 능력 등을 중심으로 평가하게 됩니다.
2.2.3. 내용 중심 평가와 학습자 중심 평가의 차이점
내
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평가는 해당 상황을 경험하고 있는 것, 그 순간의 교육 주체들의 목소리를 담을 수 있어야 한다.
참고문헌
박경희 외(2025), 교육평가, 공동체.
김대현(2017), 『교육과정의 이해』, 학지사.
김대현, 김석우(2020). 교육과정 및 교육평가(5판). 서울:
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