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원히 고기를 못 잡고 고향으로 못 갈것 같은 배였기에 ‘무덤’이라고 칭하지 않았을까.
“아직 밤이 되려면 멀었는데 어둑어둑합니다. 부서진 십수 척의 폐선이 물 빠진 작은 포구를 메우고 있습니다. 간혹 멀쩡해 보이는 배들도 뻘에 처박
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배따라기를 잘 부르는 대표적인 사람이었으나 젊고 아리따운 아내에 대한 의심이 많아 자신의 삶을 망치게 된다.
이로 인해 한을 갖고 동생을 찾아다니게 된다.
작중 화자 \'나\'의 관찰 : 얼굴, 코, 입, 몸집, 눈이 모두 네모지고 그의 이마의
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아는 것이 우리 사고와 역사, 그리고 가치관 등을 배울 수 있는 길이라 생각한다. 한국의 신화에 대해 더 많은 연구와 보급이 이뤄졌으면 한다. 1. ‘한국의 신화’ 요약
1) 신화에 대한 개관
2) 문헌신화
3) 구전신화
2. 비평 및 감상
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아동센터
화창한 가을입니다.
-실습내용
1 ~ 2시 : 학교 과제물 지도
2 ~ 3시 : 지난(토) 속리산에 다녀온 느낀점 쓰기
3 ~ 4시 : 독서지도, 3권 읽고 독후감 1편 쓰기
4 ~ 5시 : 영어 공부
5 ~ 6시 : 저녁 식사 배식
-실습생 의견
주말을 보내고 이틀을 못
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을 읽고 감상 평(500자 이내)을 빛고을 독서마라톤 홈페이지에 올린다. 목표를 달성한 완주자 전원에게 증서와 기념 배지가 주어진다. 독서마라톤 일지 작성의 성실성과 독서 주제의 다양성 등을 심사해 부문별 우수자에게 교육감 표창과 도서
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독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
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환경 도서 읽고 독후감 쓰기, 환경 보전 의식 고취
〃
다. 환경친화적 교실 환경 구성
환경보전 의식의 내면화 및 실천의식을 높이기 위해 교실에서 배출되는 쓰레기의 분리수거함 설치, 푸른 교실 가꾸
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독서와 화법
제2장 현대 문학
Ⅰ. 문학 일반론
Ⅱ. 현대 문학의 흐름
Ⅲ. 문학의 장르 및 감상
제3장 고 문
Ⅰ. 옛말의 문법
Ⅳ. 어학적인 글의 이해
Ⅴ. 문학적인 글의 이해
Ⅵ. 고전 문학의 흐름
제4장 현대 문법
Ⅰ. 언
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을 넓히고 취미 생 활의 공동체생활을 하고 싶은 마음에서 문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서 서로 의 작품을 비평해 주고, 세계문학 작품을 읽고 주제와 구성에 대해서 열띤 토론을 하기도 하였 습니다. 이렇듯 자유롭고 낭만적
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을 들으면서 수업시간에 배우는것 보다 더 많은 시간을 카지노에 대해 알려 고 노력했으며 그 결과 수료증을 받을 수 있었습니다.
장래포부
고 2때 어느 딜러분이 펴낸 책을 읽고 카지노에 대해 알게 되었고, 딜러라는 직업을 꿈꾸게 되었습
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을 들으면서 수업시간에 배우는것 보다 더 많은 시간을 카지노에 대해 알려 고 노력했으며 그 결과 수료증을 받을 수 있었습니다.
장래포부
고 2때 어느 딜러분이 펴낸 책을 읽고 카지노에 대해 알게 되었고, 딜러라는 직업을 꿈꾸게 되었습
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을 갈 테야 (송성수, 정문주)
즐거운 나의 집 (공지영)
태형 (김동인)
토끼전 - 꾀주머니 배 속에 차고 계수나무에 간 달아 놓고 (장재화)
황소의 혼을 사로잡은 이중섭 (최석태)
화학으로 이루어진 세상 (권세훈)
홍길동전 (허균)
핵폭발 뒤
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을 지니고 활성화되기 위해서는 우선적으로 평생교육의 일차적 교육 대상인 성인 학습자들의 평생교육 참여율이 현재 수준보다 8배 이상으로 최소한 40%수준으로 상향조정되어야 한다.
2. 평생교육 정보망과 평생학습 상담체제 구축
평생학
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