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질환 외래환자에 관한 임상적 분석, 대한한의학회
- 이상렬(2005), 눈질환, 아카데미아
- 주천기(2006), 안과 질환의 민감 유전자, 생화학분자생물학회
- 최덕수(2000), 속·안과질환, 대한한약협회 Ⅰ. 눈(안구) 망막질환의 교육적 조치
1. 당뇨
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각막후면절개 각막십자절개 각막이식 등이 있는데, 특히 각막이식의 성공률은 높다.
Ⅴ. 눈(안구) 중막질환의 교육적 조치
무홍채안 : 무홍채안은 선천성 유전질환으로 홍체의 일부만 있거나 홍채가 자라지 않는 경우를 말한다. 실제로 검은
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안구운동을 나타낸다.
⑫ 낮은 시기능과 협응 능력을 보인다.
Ⅵ. 안구(눈) 각막질환의 교육적 조치
1. 각막염
각막염에는 세균이나 바이러스 또는 진균 등이 침입하여 발생하는 감염성 염증이 가장 많다. 최근에는 트라코마로 인한 세균성 염
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백내장과 같은 다른 질환을 수반하기도 한다. 안구진탕 아동은 시각적 문제를 가지고 있고, 스트레스를 받으면 더 증가한다. 특히 고시 능력에 문제가 많으며, 어떤 자세를 취해도 안구를 고정시키기 어렵다.
교육적 조치
① 책을 읽을 때 읽
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한다.
Ⅲ. 결론
위에서 시각장애인의 특성 및 교육적 조치에 대해서 알아보았다.
시각장애인의 특성이 참고자료에는 모두 나와 있으나 어차피 특성이라는 것이 개개인 모두 다르듯이 시각장애인도 각자 다른 특성이 있다고 생각한다.
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