|
에밀리아 접근법은 이탈이아 레지오 시에서 운영하는 13개의 영.유아 센터와 22개의 유치원에서 공통적으로 실시되는 유아교육 프로글매을 총칭하는 용어이다.
1)사회, 문화, 역사적 배경
레지오 에밀리아 시는 이탈리아 북부의 레지오 로마냐
|
|
|
교육이 이루어질 수 있다. 하여 교사들이 지속적으로 교육을 받고 지식을 채워야 하는데 이런 교사교육의 어려움도 하나의 문제점으로 볼 수 있다.
출처 및 참고문헌
프로젝트 접근법 : 레지오 에밀리아의 한국 적용 유승희 , 성용구 지음 양
|
|
|
교사 및 부모의 역할 --------------------------------------------------9
7. 평가 ----------------------------------------------------------------11
Ⅱ. 뱅크 스트리트 사범대학교 자료 ------------------13
Ⅲ. 자료출처 ---------------------------------------21
|
|
|
현적 교육과정의 성격을 띠며 유아 중심 또는 발달 중심의 유아교육 맥락 안에서 통합적 교육과정으로 운영된다.
- 레지오 에밀리아에서는 교육과정과 활동을 계획할 때 교사가 일반적인 교육의 목표는 세워 놓지만 각 프로젝트나 활동의 세
|
|
|
교육을 위한 체계적인 목표와 모형을 제공했다는 점에서 다양한 시사점을 주고 있으나, 내용적인 측면에서 미국적인 상황을 반영하는 내용으로 구성되어 있어 교과와 관련지어 프로그램을 짤 때는 우리나라 실정에 맞지 않는다는 한계를 지
|
|
|
단계의 시기 결정
2) 마무리 행사 준비
3) 마무리 행사 4) 평가
7. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교
8. 프로젝트 접근법 적용시 문제원인과 해결방안
(1) 문제점 분석 (2) 해결방안 모색
|
|
|
로는 언어적 표상, 도식적 표상 신체적 표상 극화적 표상등이 있다.
레지오 교사가 되기 위해 주의할 점은 이전에 해왔던 교육 과정을 바람직한 방향으로 점진적으로 재구조화하는 것이다. 그리고 유아들의 다양한 언어를 탐색하고 발현적 교
|
|
|
프로그램:다람쥐를 이용한 상징화주기
진행순서:
1차시 : 11월 1일(월) 30분 소요
- 주기1 경험나누기
- 주기2 1차 표상활동: 그림그리기
2차시 : 11월 3일(수) 47분 소요
- 주기3 실물다람쥐관찰: 토의하기
- 주기4 2차 표상활동: 그림 토의
3차시 : 11
|
|
메뉴펼치기
