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에밀리아의 유아교육, 정민사, 1999
김영호, 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사, 1999
김숙자 외, 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001
신화식, 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
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영유아교육 프로그램. 서울: 교문사.
※ 곽노의(1996). 발도르프 유치원의 교육이론과 활동. 유아교육연구, 16(1). 5~22.
※ 곽노의(1999). 자유 발도르프 유아교육. 서울: 밝은누리. 1. 이론적 기초
1) 사상 형성의 배경
2) 인지학적 인간론
3)
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서론:
영유아의 발달과 욕구를 충족시키기 위해 보육현장에서는 다양한 프로그램들이 적용되고 있습니다. 이 논문에서는 그 중에서도 특정 프로그램을 선정하여 그 프로그램의 적합성과 효과에 대해 논의하고자 합니다. 영유아의 발달과 수
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영유아교육과정”, 학지사
이상욱 외(2011), “유아교육개론”, 학지사
채혜선(2010), “보육시설 평가인증 조력프로그램 개발 및 적용 연구”, 한국영유아교육보육학회
황옥경(2007), “보육시설 평가인증 조력 현황분석 및 조력체계 개발”, 한
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프로그램 실태 조사 및 개선 방안에 관한 연구, 이화여자대학교 특수교육연구소, 2004. 2 1.서론
2.장애 아동의 기준 및 발달 특성
3.장애 영유아 통합교육의 정의
4.장애 영유아 통합교육의 필요성
5.장애 영유아 통합교육의 기본 방
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영유아 보육 프로그램 중 두가지를 선택하여 비교하고 자기 의견을 서술하시오
1. 레지오 에밀리아 접근법의 특징
- 프로젝트 전개 방법
2. 프로젝트 접근법의 특징
3. 레지오 에밀리아 접근과 프로젝트 접근법의 유사점과 차이점에
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영유아의 수학교육에 대한 중요성을 제시하여 수학활동의 교육프로그램을 설계해 보았다. 영유아의 수학적 개념 발달에 논란의 여지가 있지만 유아 자신의 주변 세계를 다루는 것이 가장 효과적이다. 이는 내적 흥미를 활용할 수 있고, 분수
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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
Page 169~194
http://cafe.naver.com/amiya/319
http://blog.naver.com/optimizen 1. 발도르프 프로그램
2. 루돌프 슈타이너의 생애
3. 발도르프 프로그램의 배경
4. 발도르프 프로그램의 기본 전제
5.
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될 수 없다.
내가 생각하는 현대사회의 영유아 프로그램의 가장 중요한 부분은 공간이다. 아동 중심인 프로그램의 특성에 맞게 아동들이 자유롭게 놀이 학습하고 스스로가 그것에 대해서 학습을 할 수 있는 공간을 형성해주는 것이다. 마치
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어릴수록 환경적인 요인의 영향을 많이 받는다. 그러므로 보육시설에 오랫동안 머무는 영유아들에게 보육환경은 아주 중요하다. 이 중에 영유아 보육 프로그램은 물리전인 환경에 속하는데 단순한 활동자료만을 의미하는 것이 아닌 영유아
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