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영유아교육방법론』. 교육과학사.
이승윤, 박지영 (2020). 『유아교육론』. 박영사.
장미경, 이소영 (2018). 『보육학개론』. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아보육 프로그램과 유아보육 프로그램의 특성
2. 영아보육과 유아보육 운
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프로그램 개발 및 적용 연구”, 한국영유아교육보육학회
황옥경(2007), “보육시설 평가인증 조력 현황분석 및 조력체계 개발”, 한국보육지원학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아보육 프로그램과 유아보육프로그램의 특성
2. 영아보육
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내용 또한 유아의 연령, 발달, 개인차 등을 고려하여 수준별로 계획되어야 함을 명시하고 있다.
(2) 가정환경 및 부모의 요구 : 영유아 프로그램을 구성할 때 대상 영유아들의 가정환경과 부모들의 요구에 따라 프로그램의 방향이 달라질 수 있
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내용 또한 유아의 연령, 발달, 개인차 등을 고려하여 수준별로 계획되어야 함을 명시하고 있다.
(2) 가정환경 및 부모의 요구 : 영유아 프로그램을 구성할 때 대상 영유아들의 가정환경과 부모들의 요구에 따라 프로그램의 방향이 달라질 수 있
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프로그램
6. 몬테소리의 유아교육 철학을 ‘자기발전의 힘’, ‘준비된 환경’, ‘관찰자로서의 교사’, ‘자기활동’의 개념을 활용하여 설명하시오.
7. 아동중심교육과정의 개념을 제시하고, 아동중심교육과정이 지니는 특성을 3가지 선
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