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영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001
마리 몬테소리 / 몬테소리 교육법, 교문사, 1999
신화식 / 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
이영숙 / 몬테소리 그 교육의 모든 것, 창지사
이순형권미경 / 몬테소리 유아교육의 이
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영유아보건생활 교육프로그램 개발에 관한 연구」. 대한간호학회지, vol.35, no.2, (2005), 262-269. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 질병의 특성
2. 발생하기 쉬운 질병과 증상
3. 대처방법과 관리전략
4. 바람직한 예방법 제안
Ⅲ. 결
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영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001 Ⅰ. 서론 ………………………………………………… 3
Ⅱ. 본론 ………………………………………………… 3
1. 최근 어린이집의 아동학대 사례
1) 기사 스크랩- “어린이집 원장이 아이 뺨을 주
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강조될 것이다. 이러한 미래 동향들은 영유아 보육 프로그램이 보다 포괄적이고 효과적으로 발전할 수 있는 방향을 제시하며, 아이들의 건강한 발달과 교육 복지를 지원하는 데 중요한 역할을 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회
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프로그램을 개발실시하고 있다. 영유아 안전교육 프로그램의 효과적인 수행을 위해서는 부모 참여가 필수적이라는 사실도 밝혀지고 있다. 즉, 부모가 안전교육 프로그램 전체과정에 참여할 뿐만 아니라 영유아교육기관에서 영유아가 학습한
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영유아의 발달과 수준에 적합한 프로그램에 대한 학습자 개인의 견해
유아교육시설에서 생태유아교육을 실천하기 위해서는 자연의 시간, 생활의 리듬, 유아의 본성에 기초하여 연간계획, 주간계획, 일일계획을 수립해야 한다. 생태유아교육
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영유아의 발달은 인간의 생애에서 가장 중요한 시기 중 하나입니다. 따라서, 영유아의 발달을 적극적으로 지원하는 것은 매우 중요합니다. 보육현장에서는 이러한 지원을 위해 다양한 프로그램을 적용하고 있습니다. 본 논문에서는 영유아의
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영유아 보육 프로그램에서 강조하고 있는 것으로 우리나라에 적용된다면 유능하고 능력이 있는 아동, 스스로 발견해 가는 즐거움을 아는 아동, 또래 및 환경과 적극적인 상호작용을 하는 아동으로 키울 수 있을 것이다.
참고문헌
이기숙저,
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프로그램. 이주하 외. 학이당
영유아 교육 프로그램. 홍지연. 창지사
서영숙. 서지영(2001) 레지오 에밀리아 접근범. 학지사
용경미(2000). 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적용상의 문제점. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ.
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프로그램 영역에 제시된 보육 목표와 내용을 평가 준거로 활용하는 것이 바람직하다. 이에 비해 표준화 검사는 특별한 훈련을 받은 검사 전문가에 의해 시행되지 않는 한영유아의 발달 수준을 잘못 진단할 가능성이 많으므로 이에 유의하여
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