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교육, 언론, 규범, 학교 등 무언의 동의에 의해 권력을 행사하는 기구이다. 1. 갈등주의에 대해서
2. 기능론과 갈등론의 비교
3. 번스타인의 가설
4. 번스타인의 보이는 교수법과 보이지 않는 교수법
5. 번스타인의 교육이론
6. 경제적 재
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번스타인(B. Bernstein)의 교육과정사회학 이론 중 분류(Classification)의 개념에 대한 설명으로 바른 것은?
① 분류는 교과 또는 학과 내의 내용 구분을 말한다.
② 분류가 강한 경우 타 분야와의 교류가 활발해진다.
③ 분류가 약한 경우 상급 과정
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이론으로는 설명할 수 없어서 여러 이론을 나열하였고 그 현상에 대한 대안을 찾아보았다.
한국사회는 교육을 출세의 수단으로만 보는 문제점과 그 수단도 하층계급에게는 여의치 않다는 문제점을 갖고 있었다. 아주 오래전부터 한국인의 의
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교육의 대중화, 대학의 서열화가 교육을 과열화시키는데 일부 영향을 줬다고 생각한다.
참고자료
교육사회학 이론신강 -김병성 - 학지사
교육의 재생산이론 -Michael W.Apple편저, 배종근 역 - 성원사 1. 번스타인의 문화전달 이론
2. 번스타
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번스타인의 교육이론
번스타인은 학교체제가 어느 정도 사회ㆍ경제적 힘으로부터 자율성을 가진다고 보았다. 학교체제는 경제적 힘과 무관한 것은 아니지만 나름의 독자적 성격을 지니고 있다고 보았다. 번스타인은 교육과 경제의 분업화된
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