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이론적 고찰
1. 문학교육 이론의 역할
2. 문학교육 이론의 범주
Ⅱ. 문학교육의 목표분석
1. 문학교육 목표분석의 의의
2. 문학교육의 항존적 목표와 현존적 목표
3. 문학교육의 주요 목표들
Ⅲ. 문학교육의 내용구성
1. 문학교육 내용
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이론적 접근
Ⅳ. 학교폭력의 실태
1. 상담통계를 통한 학교폭력의 발생장소 분석
2. 설문조사를 통한 학교폭력의 분석
3. 학교 폭력의 원인
Ⅳ. 학교폭력에 대한 처벌법규 및 과정
1. 비행소년보호의 의미
2. 소년비행의 의의
3.
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범죄율이 높아질 것이라고 생각하십니까?
① 예② 아니오
4. ‘성매매 여성을 성 노동자로 인정해 주자.’라는 주장에 동의하십니까?
① 예② 아니오
5. 성매매가 근절되지 않는 가장 큰 이유가 무엇이라고 생각하십니까?
① 돈을 쉽게 마련하
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문제점
4) 학교폭력예방법의 문제점
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상
2. 연구절차
3. 연구방법
4. 측정도구
5. 자료분석
IV. 연구결과에 대한 기대효과 및 활용방안
V. 참고문헌
VI. 연구추진일정(연구수행절차)
Ⅶ. 설문지
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미칠 것이 분명하다. 그러므로 화법 포트폴리오에는 미디어 자료들이 첨부된다면 더욱 효과적인 포트폴리오 평가가 이루어질 수 있으리라고 생각한다. 1. 화법 교육 방법, 평가 내용 요약
2. 듣기 교육과정 분석
3. Reflection
4. 질문거리
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이론
2) 생물학적 이론
II. 병적인 불안
1. 개념과 주요특징
2. 하위유형과 주요특징
1) 범불안장애
가) 개념과 주요특징
나) 병인론적 견해
다) 진단
라) 치료적 접근
2) 공황장애
가) 개념과 주요특징
나) 역학
다)
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분석 223
(1) 청소년유해매체물제도와 청소년유해매체물의 전자적 표시제도의 관계 223
1) 청소년유해매체물제도의 의미 및 청소년보호법상의 표시의무제도 223
2) 청소년유해매체물제도와 청소년유해매체물의 전자적 표시제도의 관계 225
(2)
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정도가 극히 심하여 예술적, 문학적, 교육적, 과학적, 사회적 가치를 현저히 훼손한다고 인정되는 것 주제 선정 이유, 재구성
영등위 기준
설문을 바탕으로 한 사회적 시선 분석
우리들의 의견
고찰, 심화 토론
결론
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이론
2. 사회화
3. 문화
4. 문화지체
5. 또래집단의 종류와 특징 및 교육적 의의
Ⅱ. 교육일반
1. 평생(교육)학습
2. 가상/사이버 대학
3. 주5일제 수업
4. 환경교육
5. 피그말리온 효과
Ⅲ. 일반상식
1. 시너지 효과
2. 아웃소싱
3. 아노미
4.
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이론을 세울 수 있다는 것을 알기 때문이다. 증후군의 자료들 보면 그 자료들의 어떤 부분을 전체로부터 그렇게 단호하게 잘라 내거나, 단일한 자료와 그 증후군의 나머지 사이를 그렇게 명확하게 구별하는 것은 전혀 불가능하다는 것이 지금
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