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DI)의 이론적 기초와 특징 1. 이론적 기초 2. 특징 3. 적용 적합 단원 Ⅳ. 직접교수(직접교수법, DI)의 단계 1. 설명하기 2. 시범보이기 3. 질문하기 4. 활동하기 Ⅴ. 직접교수(직접교수법, DI)의 사례 Ⅵ. 직접교수(직접교수법, DI)의 모형
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  • 등록일 2010.12.07
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직접교수(DI, 직접교수법)의 단계 1. 설명하기 2. 시범 보이기 3. 질문하기 4. 활동하기 Ⅴ. 직접교수(DI, 직접교수법)의 ICT(정보통신기술)활용교육 Ⅵ. 직접교수(DI, 직접교수법)의 학습모형 Ⅶ. 향후 직접교수(DI, 직접교수법)의 과제
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  • 등록일 2010.10.11
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직접교수모형(DI, 직접교수법)의 개념 Ⅲ. 직접교수모형(DI, 직접교수법)의 이론적 기반과 특징 1. 이론적 기초 2. 특징 3. 적용 적합 단원 Ⅳ. 직접교수모형(DI, 직접교수법)의 단계 1. 설명하기 2. 시범보이기 3. 질문하기 4. 활동하기
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  • 등록일 2011.04.15
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모형(직접교수법, DI)의 과정 1. 문제 인식 2. 설명하기 3. 시범 보이기 4. 질문하기 5. 활동하기 6. 정리하기 Ⅴ. 직접교수모형(직접교수법, DI)의 체육과수업 사례 1. 도입 1) 준비 및 학습목표제시 2) 학습자 규칙 2. 과제제시 3. 단계적
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  • 등록일 2011.03.10
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직접교수(직접교수법, DI)의 학습모형 Ⅶ. 직접교수(직접교수법, DI)의 지도방법 1. 단계 1 : 설명하기 1) 전략제시 2) 전략의 필요성, 중요성 설명 3) 전략설명 및 사용방법 안내 2. 단계 2 : 시범 보이기 1) 의미 2) 교수?학습 전략 3) 유의
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논문 47건

knowledge」, 『Teaching and Teacher Education』, 8(1), 1992. Shulman, L, 「knowledge and teaching: Foundations of the new reform」, 『Harvard Education Review』, 57, 1987. I. 서론 II. 자료설명 및 분석방법 모색 III. 동적회귀모형 구축 IV. 결론 및 향후과제 참고문헌
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  • 발행일 2014.01.14
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목적 1 II. 이론적 배경 3 1. 다중지능이론의 특징 3 2. 다중지능이론의 영역 5 III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14 1. 발달적 측면 14 2. 교육 과정적 측면 15 3. 교사의 역할 18 4. 평가의 방법 20 V. 결론 및 제언 23 ■ 참고문헌 25
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  • 발행일 2009.07.31
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제 4 장 조사 결과 제 1 절 설문지 구성 제 2 절 이공계 기피현상의 원인 제 3 절 이공계 진출확대를 위한 개선방안 제 5 장 결론 제 1 절 연구의 요약 제 2 절 시사점 제 3 절 연구의 한계점 및 향후 연구 방향 (참고 문헌)
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  • 발행일 2005.03.17
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법 <표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지
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  • 발행일 2008.11.11
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법 Ⅱ. 이론적 배경 1. 협동학습의 이론적 토대 1) 협동학습의 등장 2) 협동학습의 특징 3) 협동학습의 효과 2. 사회과교육과 협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. J
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  • 발행일 2009.01.24
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취업자료 13건

특징에 대해 구체적으로 알아볼 필요가 있다. 그리고 그 내용을 바탕으로 해서 자신이 공부하고 싶은 영역을 명확하게 설계하고 단계별로 어떤 노력들을 해나갈 것인지를 구체적으로 설명하자. 3) 학업계획서 작성 전에 기초 자료를 조사한다
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  • 등록일 2007.10.19
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  • 직종구분 기타
시나리오 기본 틀 2. 수준별수업 시나리오 3. 전술게임모형 시나리오 4. 협동학습모형 시나리오 5. 스포츠교육모형 시나리오 6. 동료교수모형 시나리오 7. 스테이션식 시나리오 8. 포괄형 시나리오 9. 개별화지도 자기점검형 시나리오
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  • 등록일 2020.11.16
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  • 직종구분 기타
기초를 단단히 쌓을 수 있었고, 공정단계에서는 활동들에 대해 학교에서 배운 이론을 바탕으로 현장에서 응용하는 방법을 알 수 있었습니다. 앞으로도 저는 이러한 “실천하는 열정”을 바탕으로 저의 모든 업무에 녹여내어 귀사의 발전에
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  • 등록일 2018.02.02
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  • 직종구분 기타
단계 더 높은 가치창출, 고객을 “처럼” 이 아닌 진정한 동반자로 전환시키는 것, “사람만이 희망이다”라는 신념을 바탕으로 성장 원동력이 되겠습니다. b. 한글 이력서양식/자기소개서양식 이 력 서 지원부문 : / 희망연봉 : 만원 1. 인적
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  • 등록일 2015.05.13
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
. 지도교수가 쓴 추천서 견본 268 라. 서울대학교 지도교수 추천서 견본 268 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 269 바. 교직원 임용 추천서 270 ? 자소서 입력 항목 분석 271 ? 연구계획서 273 가. 요약서(예시) 273 나. 연
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  • 등록일 2024.09.14
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  • 직종구분 기타

파워포인트배경 3건

가격 : 46,800원 (-10,800원)
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