|
판례에 의해 형성되므로 일명 판례법이라고 한다. 판결시 재판관이 기존의 판결내용을 번복시키는 것이 성문법체제에서의 법 개정과 동일한 효과를 갖는다. 대표적인 국가로는 영국, 미국 등을 들 수 있다. 1. 서론
-미국법과 한
|
|
|
종래 학설과 판례의 입장 341
Ⅲ. 집단적 자치의 체계적인 측면에서 노동조합 가입주체인 근로자 개념
획정에 관한 검토 - 실업자를 중심으로 - 345
Ⅳ. 집단적 자치의 목적적인 측면에서 노동조합 가입주체인 근로자 개념
|
|
|
항공보험
1) 해상보험
2) 육상보험
3) 항공보험
5. 개별보험과 집합보험
1) 개별보험
2) 집합보험
6. 총괄보험과 특별보험
1) 총괄보험
2) 특별보험
Ⅳ. 보험회사(보험사)의 업무
1. 해약환급금 지급
2. 약관대출금 지급
3. 배당금 지급
1)
|
|
|
판례에 의한 확대전개
3. 행위자의 고의·과실 및 책임능력
4. 위법성
Ⅲ. 특수 불법행위
1. 신용 및 영업훼손
2. 정조침해
3. 공작물책임
4. 동물책임
5. 감독의무자의 책임
6. 사용자책임
7. 공무원의 불법행위
8. 공동불법
|
|
|
법학연구소 ㆍ 김영훈
행정법의 불문법원과 법의 일반원리
한양대학교법학연구소 ㆍ 강의중 전
헌법과 행정법
한국공법학회 ㆍ 강경근
행정법정론 :행정법 전체를 논리적· 체계적으로 논증한 새로운 문제해결식 기본서
율곡출판사 ㆍ 최
|
|
 |
Ⅱ. 판례
Ⅲ. 결
제6장 물권적 청구권과 다른 청구권과의 관계
Ⅰ. 불법행위에 의한 손해배상 청구권과 물권적 청구권과의 관계
Ⅱ. 불법원인급여와 물권적 청구권과의 관계
Ⅲ. 상속회복 청구권과 물권적 청구권과의 관계
제7장 결
|
|
|
판례에 대하여 여러 비판을 제기하였으나, 우리 형법학은 이러한 비판에 대한 본격적 탐구 작업을 전개하지 못하였다. 대부분의 현대 민주주의 국가의 형법이 여성주의 운동의 문제제기를 수용하여 형법을 개정하고 강간죄의 법리를 변경하
|
|
|
법학연구소, 1992.
서영배, “한국민법상 이혼청구에 대한 판례의 검토”, 경상대법학연구소, 1993.
방혜신, “우리나라의 협의이혼제도에 관한 고찰”, 단국대법학연구소 법학논의 25집, 2006.
방혜신, “파탄주의 이혼원인과 유책배우자의 이혼
|
|
|
법학, 서울대학교 법학연구소 제44권 제1호
정재훈, “2차적 음악저작물(편곡)로 인정되기 위한 ‘개작’의 범위- ‘피아노곡집’ 사건”, 한국저작권판례평석[2]
최원석, “디지털저작권의 침해와 구제에 관한 연구”, 동아대학교 석사학위논
|
|
|
판례 내용을 심도있게 숙지하지 못한 상태에서 일본의 사례문제에 대하여 분석하고 해석한 부분도 아울러 발제를 준비함에 있어 난해한 요소였다.
외국어를 모르는 사람은 자국어의 특징을 이해할 수 없듯이 법학에 있어서도 외국법과의 비
|
|
 |
법학적 논의에 기여하고, 정책적 시사점을 도출하는 데 기여하고자 합니다.
고려대학교 법학과 대학원에서의 연구 과정을 통해 이러한 연구를 심화하고, 법학적 전문성을 바탕으로 법과 정책이 사회에 미치는 영향을 분석하는 연구자로 성장
|
|
 |
항공에 어떻게 기여? -> 나 비교정치에 관심 가지고 공부, 각 개별국가의 정치구조가 어떻게 영향을 미치나 등등, 예를 들어 중국은 일당독재 및 관료와의 자소서-1.(555/962)[지원동기 및 포부]많은 직장 중에서 항공사를 선택하게 된 이유
|
|
 |
이해하고 개선 방안을 제시하고 싶습니다. 장기적으로는 제도 분석을 통해 연금정책의 개편 또는 안정화 기획 업무에 기여하는 전문가로 성장하고 싶습니다. 공무원연금공단 5급 사무(일반) 행정,법학 자기소개서 지원서와 면접자료
|
|
 |
지리교육과
* 신방과
* 농대
* 심리학과
2. 학과별 학업계획서
* 독일어 전공
* 사회학과
* 사회과학
* 중어중문학과
* 법학과
* 언어학 전공
* 사회복지학과
* 경영학과-1
* 경영학과-2
* 정치외교학과-1
* 정치외교학과-2
* 법학과
|
|
 |
판례를 조사하는 등 자연스럽게 회원들의 참여를 이끌어 낼 수 있는 여러 가지 행사와 사업을 힘 있게 추진하였습니다. 그 결과 제가 졸업할 당시에는 법학과 내에서 가장 영향 있고 활동적이며 조직적인 동아리가 되었습니다.
또한, 학교 도
|
|
메뉴펼치기
