|
경쟁
새로운 사회 선발 제도 = 학력
학력의 연쇄적 상승 Ⅰ. 베버와 합리주의
1. 베버와 합리주의
2. 국.내외 진학률 비교
Ⅱ. 지위경쟁이론이란?
1. 지위경쟁이론
2. 국내 취업률 분석
Ⅲ. 정리 및 한계점
Ⅳ. Q&A
|
|
|
진티스(Bowles and Gintis, 1983)
4) 지위경쟁이론
- 도어(Dore, 1975)
5) 국민 통합이론
3. 논의
- 콜린스(Randall collins) : 베버 적 갈등이론
- 러빈슨과 랄프(Rubinson and Ralph)
- 아처(M. archer)
-한국의 학교팽창 메커니즘 연구 사례 : 이혜영
결론
|
|
|
학력을 더욱 높일 것이다. 이것은 다시 낮은 지위집단에게는 보다 높은 학력을 요구하는 환경으로 작용하여 학력상승과 학교교육의 팽창을 부채질하게 될 것이다. 바로 이러한 일련의 관점이 지위경쟁이론의 교육현상에 대한 설명 방식이다.
|
|
|
2)베버:권력갈등론
3)알뛰세;국가권력구조이론
4)다렌도르프
5)그람시:인본주의적 막시즘
6)보울즈와 진티스:경제적 재생산이론
7)애플:저항주의, 신인본주의적 막시즘
4.갈등주의 교육이론의 공헌
5.갈등주의 관점에 대한 비판
|
|
|
학력주의의 시초는 과거 조선시대로 까지 거슬러 올라간다. 일제시대와 해방 후 독재정권 시대 등을 겪으며 교육위주의 풍토가 한국사회에 뿌리 깊게 자리 잡았으며 이것이 현대사회까지 이르게 되면서 개인의 능력보다는 교육과정을 통해
|
|
메뉴펼치기
