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5개로 잘라놓는다.
2) 일정표
10:00 ~ 10:30 회원님들께 인사 및 프로그램에 관한 개관을 소개한다.
10:30 ~ 11:10 회원님들이 직접 지점토로 만든다.
11:10 ~ 11:30 고리를 걸어 작품을 완성한다.
3) 수행방법
- 지점토를 이용하여 한쪽 면은 벽에 평평하게
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만들기
21. 잔디인형 싸기
22. 원예연구소 견학
23. 압화작품(액자)만들기
24. 난분갈이
25. 벽걸이 장식하기
26. 크리스마스 장식품 만들기
Ⅹ. 정신지체아의 직업적응 방안
?. 향후 정신지체아의 직업교육 과제
?. 결론
참고문헌
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장식품, 조명
④취미용품
-골프용품 1)골프채 2)골프공 3) 골프화 4)골프백
-등산용품 1)텐트 2)배낭 3)취사용품
-구기/스포츠용품 1)축구공 2)농구공 3)야구공 4)야구글러브 5)볼링공 6) 볼링장갑
-기타용품 1)낚시용품 2)수상스포츠용품 3)헬스용품 4
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벽걸이)
금속공예
칠보공예
죽세공예
초경공예
매듭공예
Ⅴ. 공예의 제작과정
1) 생활에 필요한 일용품을 정한다.
2) 작품에 대한 구상을 스케치를 한다.
3) 찰흙, 석고 등으로 소형 모형을 만든다.
4) 설계도를 그린다(내부 구조, 재료 고려).
5)
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벽걸이 장식하기
1) 목적
2) 프로그램 적용일
3) 프로그램 적용 시 나타난 행동
11. 크리스마스 장식품 만들기
1) 목적
2) 프로그램 적용일
3) 프로그램 적용 시 나타난 행동
Ⅲ. 특기적성교육(수업, 학습)활동 사례
1. 핀란드
2. 이스라
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