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질문과 상황을 함께 제시함(전년도와 동일).
* 즉답형 : 문제지에는 상황만 제시함. 질문은 면접실(평가실)의 수험생용 책상(탁자) 위에 비치되어 있으며, 해당 문항에 대해 답변하기 직전에 확인할 수 있음
⑤ 경쟁률
#보건교사의 장점, 단점,
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보건의 발전방향과
보건교사의 역할 대 토론회
찍은 날 : 2001년 10월 9일
펴낸 날 : 2001년 10월 10일
펴낸 이 : 전국교직원노동조합
엮은 이 : 전교조 보건위원회
주 소 : 서울 영등포구 영등포2가 139
대영빌딩 4층 (☏ 816-6972)
인 쇄 : 삼영인쇄 (☏ 2
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질문지를 통하여 보건교육의 효과나 실천여부를 평가하는 질문지법, 기록법, 시험법 등이 있다.
(4) 지역사회와의 연계
앞으로는 학생자신의 건강에 대한 의사결정과 실천적인 적용 능력과 보건의료 소비자로서 보건의료서비스에 대한 접근
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보건교사
4) 평가방법 및 내용 :
① 질문법 : 화장실에서 악취가 나는가?
화장실의 밝기가 밝아졌는가?
화장실에 손 씻기 게시물을 본 적이 있는가?
화장실 문 안쪽에 부착된 유의점을 본 적이 있는가?
화장실 청소구역 담당 반은 점검표대로
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보건교사와 담임교사가 64.1%를 차지하였다. 학령기 아동을 대상으로 안전생활 실천 행동 관련 요인 연구를 살펴보면, 초등학생들의 학교안전생활 실천에 관한 실태조사를 했던 고명희 등(2003년)의 연구에서 일반적 특성 중 성별에 따라 안전
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