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형 제시 ( )넣기 문제
2. 뼈가 하는 일 3가지 이상쓰기
3. 뼈와 근육을 튼튼하게 하기위해서 할 수 있는 운동
4. O,X퀴즈
- 어린이의 뼈가 어른보다 더 많다. ( ○ )
- 근육을 아껴써야 잘 발달한다. ( × )
- 뼈 속에도 피가 흐른다. ( ○ )
- 뼈와 근육
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보건교육계획안
“ 응급상황에 많이 당황하셨어요? ”
▶ 일 시 : 2013년 ○○월 ○○일(금요일)
▶ 장 소 : ○○초등학교 6학년 ○반 교실
▶ 대 상 : ○○초등학교 재학 중인 6학년 ○반
▶ 지도교사 : 보건교육자 ○○○
▶ 일반
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교육의 필요성 -설문지 분석 결과
※ 1차 설문 후
※2차 설문지
※ 최종 결과
Ⅱ. 본론
- 노인 대상 ‘골관절염 자가 관리’ 보건교육 계획안
☺ 참고문헌
※ 부록 -교육 후 대상자에게 배포 될 유인물
☀ 골관절염의 통증을 줄여
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줄여준다
(5) 활기차고 긍정적인 생활태도를 갖게 한다
3) 약 처방보다 운동 처방이 낫다
(1) 운동이 치료의 수단으로
(2) 운동처방 왜 필요한가?
2. 운동교육계획안
1) 프리시드-프로시드모형 적용하기(9단계)
Ⅲ. 결론
※ 참고자료
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감소시고 좋은 콜레스테롤(HDL)을 증가시킨다.
7. 운동은 혈전 형성(급성 심근경색의 원인)을 방지한다.
8. 정신적 효과가 있다.
9. 건강과 관련된 운동
Ⅱ.금연교육계획안
1)프리시드-프로시드모형 적용하기(9단계)
▶결론
참고자료
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교육사.
임상호(1993). 태권도 지도자의 지도내용에 관한 사례분석 연구.미간행 석사학위논문. 용인대학교 교육대학원.
오대영(2004). 태권도 관장의 변혁적ㆍ거래적 리더십이 사범의 임파먼트, 직무만족에 미치는 영향. 미간행 박사학위논문.
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Education: Results from the School Health policies and Programs Study
2000, Journal of School Health, 2001.
· THINK FIRST Foundation, Think First for Kids, Park Ridge, IL, 1996. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교 안전교육의 필요성
2. 학교 안전교육의 관련법규
3. 학교 안전
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뼈, 근육, 장기, 혈액, 혈관 등 모든 구성요소들이 조화를 이루며 제 기능을 할 때 유기체적인 조재로서 의미와 역할을 할 수 있는 본질적인 특징을 가지고 있다. 그리고 이런 인체는 외부환경 변화에 무관하게 내부 환경을 일정하게 유지하려
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근육을 이완하기 위해 더운물 목욕을 한다.
43. 매일 일정한 휴식시간을 갖는다.
44. 자기 전에 그날의 걱정과 생각을 잊고 될 수 있으면 즐거운 생각을 하려고 한다.
45. 감정을 솔직히 표현한다. ( 울거나, 화내거나 )
46. 긴장을 해소하기 위한
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뼈까지 파괴된다.
10.잇솔질 할 때 피가나면 잇솔질을 그만 해야 한다.
11.스켈링을 받으면 이가 깎인다.
12.스켈링은 미백효과가 있다.
13.불소는 충치가 생기는 것을 막아준다
14.수돗물 불소화 사업이 무엇인지 알고 있다.
해당 항목에 “V”표
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교육의 효율성 증대
2.지역 문화원, 공공기관의 개방공관, 지역보건소 등 유관 기관에 협조로 시설과 자료 부족의 한계를 극복하는 데 도움.
3. 종합 발표회에 자발적이고 적극적인 태도로 보아 여가선용과 자아실현의 기회를 제공하기에 다문
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