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활동 참여와 행복감간의 관계, 성화대학, 1998
경운출판사, 사회체육론
박용치, 생활지수의 측정, 서울대학교 행정대학원 행정론, 제15권 2호, 1977
송인상, 건강한 몸과 건강한 마음, 한국능률협회, 1996
이화여대 보건체육연구소, 국민생활체육활
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활동의 전 영역을 고루 지도할 수 있는 지도능력을 길러야 한다. 학술문예활동, 여가문화활동, 실습노작활동, 보건체육활동, 정보통신활동 등 다양한 활동을 폭넓게 지도할 수 있는 능력을 배양해야 한다.
7. 학부모 명예교사를 활용하여 다양
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중점
계발활동
학술문예활동 > 여가문화활동 > 정보통신활동 > 보건체육활동
>실습노작활동
자치활동
역할분담활동(1인 1역할 및 역할분담활동) > 협의활동(학급어린이회
조직운영) > 민주시민활동(소집단 토의활동 및 토의방법 지도
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활동 담당교사의 준비성과 열성 등이 포함되어 학급 또는 학교의 후속 행사 활동 계획 수립 및 운영의 개선에 활용되어야 한다. 1. 행사 활동의 활동별 내용
1) 활동 영역별 내용
가) 보건 체육 행사 활동
(1) 활동의 특성
(2) 활동
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> 1년에 67단위
c. 일본
표 c-1. <특수 중학교 교과편제와 시간배당표>
학 년
구 분
1
2
3
교 과
국 어
175
315
280
사 회
140
-
105
수 학
105
-
105
과 학
105
105
-
음 악
70
70
70
미 술
70
70
70
보건체육
105
105
105
기술가정
70
-
-
도 덕
35
35
35
특별활동
35-70
3
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