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평가
8) 8단계 – 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 과정
3. 집단 따돌림의 원인 및 특성
4. 보건교육 대상자의 인구사회적 특성
5. 집단따돌림에 대한 보건교육을 PRECEDE-PROCEED 모형에 따른 수행과정 설계
6.
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기술하시오.
2. 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오.
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오.
출처 및 참고자료
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평가
2. PRECEDE-PROCEED 모형을 이용한 보건교육사업
1) 사회적 역학적 진단(1, 2단계)
2) 행위적, 환경적, 교육적 진단(3, 4단계)
3) 행정적, 정책적 진단(5, 6단계)
4) 과정, 영향, 결과평
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개념
2) 사회인지의 개념도
3) 구성요소
2. 사회인지모형을 토대로 한 미디어에서 일명 먹방(쿡방), 음주 장면이 관객 또는 시청자에게 미치는 영향 설명
1) 태도
2) 신념
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개념
2) 실버산업 등장의 사회적 배경
3) 우리나라 실버산업의 과제
2. 노인치매
1) 치매의 이해
2) 치매가족을 위한 사회복지적 개입
3) 치매노인을 위한 사회복지서비스 정책의 현황 및 과제
3. 노년공학
1) 노년공학의 개념
2) 노년공학
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관계를 지속해서 유지, 강화해 나가는 마케팅 및 경영혁신 활동으로, 지속적인 커뮤니케이션을 통하여 고객 행동을 이해하고 이를 바탕으로 고객에게 영향을 주기 위한 광범위한 접근법을 무엇이라 하는가?
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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건강 및 보건 분야에서 적용된 명상 요법의 실무 혹은 연구 사례를 찾아 중재자, 구체적인 적용 대상자, 방법, 효과 및 간호중재로서의 활용 가능성에 관한 자신의 견해를 서술하시오.
1) 명상요법의 개념과 간호학적 의의
2) 명상요법의
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개발의 모형과 실제. 서울: 교육과학사.
배호순 (2008). 교육 프로그램 평가론. 서울: 원미사.
김진숙 (2006). 교육과정의 연계성 탐구: 유치원-초등학교 교육과정을 중심으로. 교육과정연구.
고은영 외(2015). 유아교사의 핵심역량에 관한 인식 및
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보건과 사회과학, 8, 31-55. 1. 서론
2. 스트레스의 개념
3. 스트레스의 종류 및 원인
4. 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술
5. 자극모형으로서 지난 1년간 정리
6. 반응모형을 적용하여, 반응과정을 세 단계로 구분
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및 평가」창지사
육아정책개발센타(2007)「2세 보육프로그램」
이지혜(2012)「영아반 보육교사의 전문성에 관한 교사와 학부모의 기대인식 비교」덕성여자대학교 대학원 석사학위논문 1. 영아보육의 개념과 중요성
1) 영아보육의 개념
2)
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