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하고 공유하면, 가족 내부에서 문화 교류가 활성화될 수 있다. 함께 요리를 해보고 한국 음식을 먹거나, 문화 행사에 참여하면서 가족은 함께 시간을 보내며 강한 유대감을 형성할 수 있다.
즉, 한국 문화에 대한 이해를 높이는 교육은 부모와
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지역사회에 있는 정신보건 관련기관 및 단체에 지역사회 정신보건사업을 홍보하여 지역주민의 정신보건의 전반적인 이해와 정신장애인에 대한 이해를 돕고 더불어 살아가는 지역공동체의 중요성을 인식시킴
- 관련공무원교육 : 지역사회내
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하기 위한 강의와 교육
-실습지도
-학부모연수
-교사연수
-자원봉사자 교육
거시적
아웃 리치
지역사화교육을 통해 사회적 이슈와 사회복지서비스에 대해 공공의 정보를 제공함
-학교사회복지 홍보
-지역사회주민, 전문가, 공무원교육
-학교
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대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고
1) 유아 대상 한국어교육의 대상
2) 유아 대상 한국어교육의 필요성
2) 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는 지역주민 대상으로 필요한 교육을 제시하시
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2. 본론
1) 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고 (1.5~2 페이지 정도)
2) 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는 지역주민 대상으로 필요한 교육을 제시하시오. (1.5~2 페이지 정도)
3. 결론
[참
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