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대상으로 하는 수많은 Green Business가 창업될 것으로 예상되나 그 출발점은 여전히 아동의 생존, 보호, 발달을 근거로 하는 기존의 아동에 관련된 사업들의 변형, 개발, 시도의 방향으로 확대될 것으로 생각된다.
[참고 자료]
이순형 외, 아동복
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역학적 진단
(3) 행위 및 환경적 사정
① 행위적 요인과 비행위적 요인
② 행위목록
③ 목표행위
(4) 교육 및 생태적 사정
(5) 보건교육 전략
(6) 행정 및 정책적 사정
(7) 평가계획
① 과정평가
② 영향평가
4. 학습지도계획서
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평가
2) 교육복지우선사업의 효과 달성
4. 교육복지우선사업의 향후 개선해야 할 부분
1) 교육복지우선사업의 조기개입
2) 학교 상황과 연계된 사업지원
3) 교육복지우선사업의 효율성 극대화를 위한 프로그램
4) 사업 효율성에 대한 지
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개발과 판 (ㄹ). ‘디자인을 기초로 한 교육을 한 교육’을 실천하기 위한 모델 개발과 학교간의 이해 증진을 위한 촉매제 역할 등이다. K-12 프로그램은 의도 - 정의 - 탐구 -계획 - 제작 - 평가 - 통합(intend-define-explore-planning-produce-evaluate-integrate)
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프로그램 계획, 외부 협력 단체의 조직,
자원봉사자의 조직과 운영 담당.
(2) 사회내 처우에서의 민간인의 역할
① 대표적인 역할은
수감명령 : 지역내 전문 인력등 자원을 활용하여 약물, 마약, 알콜 중독성 습관 성 범죄자에 대한 전문적 치
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프로그램 개설, 전문성있는 담당자로 인해서 서울지역평생교육정보센터로서 다른 평생학습관에 비해서 운영면에서 많은 장점을 가지고 있다. 그럼에도 불구하고, 청소년, 유아, 아동을 대상으로 하는 프로그램이 많으며 자기개발 프로그램
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프로그램 진행자
1) 연구대상
2) 프로그램 진행자
2. 프로그램의 구성
1) 독서 매체 선정
2) 프로그램의 구성과 활동
3. 측정도구
1) 진로결정 자기효능감척도
2) 진로 태도 성숙도 검사
3) 경험보고서와 관찰 기록
4) 프로그램 만족도 평가
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청소년문제, 특히 시설아동들의 고질적인 문제를 해결할 수 있을 것이라 생각한다. 그리고 개별적인 프로그램보다는 종합적으로 고려하는 프로그램이나 서비스를 주도록 해야 한다.
3) 충족되지 않은 욕구개발과 그 평가활동의 촉진 : 우리
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청소년문제, 특히 시설아동들의 고질적인 문제를 해결할 수 있을 것이라 생각한다. 그리고 개별적인 프로그램보다는 종합적으로 고려하는 프로그램이나 서비스를 주도록 해야 한다
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3)충족되지 않은 욕구개발과 그 평가활동의 촉진 - 우리
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2) 문제해결의 모델
(1) 문제발견 및 분석
(2) 정책 및 프로그램의 개발
(3) 프로그램의 실천
(4) 평가
5. 지역사회복지사의 자질 및 역할
1) 지역사회복지사의 자질
2) 지역사회복지사의 역할
[3] 결 론 (맺음말)
[4] 참고 문헌
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