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대상자 추천서 작성
4차 case conference 및 평가회
(3) 세부내용
1) 프로그램 기획 및 프로그램기획서 작성
실습생중 3명이 한조가 되어 지역복지 팀에서 주최하는 “빈곤청소년을 위한 알뜰 바자회”라는 주제로 프로그램을 기획하고 프로포졀
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계획)
사례회의 수퍼비젼
Ⅴ. 실습종결 평가
1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대한 평가
4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
5. 실습생의 자원 활용에 대
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준다.
IOC는 올림픽 파트너를 선정할 때 기업 지명도나 지원금액과 함께 그 기업이 올림픽 부합하는 경영을 하는 가를 평가한다. 1. 새로운 북경(New Beijing)
2. 도약하는 중국
3. 올림픽이 한국경제에 미치는 영향
4. 우리기업의 대응방안
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개발한다.
넷째, 프로그램 실천에 따른 장애 요인을 발견한다.
(2)주요 과업
사회복지사의 주요 과업을 요약하면 다음과 같다.
첫째, 종결 프로그램으로 대상자가 선호하는 사항을 반영하여 종결식
을 갖는다.
둘째, 계획단계에서 결정한 평가
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청소년 관련단체 약 200명
· 기대 효과
- 지역사회에 학교사회사업 필요성 및 당연성 자각
- 학교 및 학생의 위기상황에 대한 접근방법 모색
- 복지관 학교사회사업 인지도 및 사업홍보 1 과업별 진행과정
2. SNCP 효과 평가
3 추진결과에
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4) 사업의 효과
5. 향후 개선 방안
1) 교육복지의 지향
2) 학습자
3) 교육프로그램
4) 결손예방과 치유
5) 정책적 개선
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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개발된 프로토콜을 그대로 적용하기보다는 한국인의 인지적 특성, 감정 표현 양식, 대인관계 패턴 등을 고려한 한국형 모델의 개발이 중요하다. 셋째, 인지행동치료의 효과성에 대한 지속적인 연구와 평가가 필요하다. 특히 장기 추적 연구를
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보고서를 참조하여 재작성하였습니다.
〔※참고: 시흥시 홈페이지, 위키 백과 및 시흥시 주관 도시정체성 재정립 및 시흥미래상 설문 조사 결과〕 1. 탐방지역
2. 지역의 주요 사회지표 제시
3. 시흥시지역의 인구사회학적 특성
4. 지역의
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평가
사업시기별 자체평가 시행 여부 확인
평가 여부
나, 다
(2) 평가자료 수집
(3) 비교
설정된 목표와 현재 이루어진 상태를 비교
(4) 가치판단
목표에 도달했는지 또는 어느 정도 도달했는지 범위를 판단하고 그 원인을 분석함.
(5) 재계획
미
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대상으로 초등교육을 실시함으로써 비롯되었다.
특징은 기초적이면서도 초보자를 위한 교육을 중심으로 하였으며, 이것은 수많은 도시로 꾸준히 확산되었다. 직업교육도 실시하였으며, 레크레이션, 부업 및 자기발전을 위한 교육 프로그램
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