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계획안>
활 동 명
그래프를 만들어요
일일주제
수명 그래프 만들기
활동유형
수학 활동
활동형태
중집단
대상연령
만 5세
소요시간
활동목표
책에 적힌 글(수명)에 관심을 가지고 그 의미를 알 수 있다. (Ⅰ수준)
멸종된 동물, 멸종 위기에 대
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계획안 10.>
<사진 자료 참고!!>
<작은 책 만드는 방법>
(1)종이의 1/3을 접어 올리고 풀을 칠해서 붙인다. (2)반으로 접는다.
(3)다시 창문 접기를 한다. (4)펼치면 이런 모습이다.
(5)두면에는 풀을 칠한다. (6)완성하여 표지에 책제목과 이
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계획안
-신체 표현 활동(허수아비가 되어보아요)
-신체 표현 활동(낙엽이 되어 보아요)
-신체 표현 활동(동극)
-언어 활동(가을 하늘 이야기)
-언어 활동(동화책 읽기)
-언어 활동(동시 듣기)
-미술 활동(허수아비를 꾸며 보아요)
-과학 활동
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2. 동화책의 사진
4-6세) 그림책) 외국 그림책
그림책) 상상력을 키워주는 책
작가: 제르다 뮐러 2. 동화책의 사진
3. 줄거리
4. 작가·옮긴이 소개
5. 질문목록(문학 작품 중심의 계획)
6. 연관활동계획안
7. 세부 활동 계획안 작성
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한 애벌레가 되었답니다.
이윽고 애벌레는 작은 집을 짓고 번데기가 되어 며칠을 며칠을 쿨쿨 잤습니다.
그렇게 하룻밤 이틀밤 여러밤이 지나자 “ 아, 나비다!” 그 집에서 나비 한마리가 나왔어요.
작고 작은 배고픈 애벌레가 나비가 된 것
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들어요.
- 마라카스요.
- 막대사탕 같아요.
- 동그란 공에 막대기가 꽂혀있어요.
- 막대를 잡고 흔들어요.
- 네
- 손뼉을 쳐요.
- 몸을 흔들어요.
마 무 리
① 정리하기
- 이제 오늘 배운 악기의 이름과 소리, 모양에 대해 알 수 있겠지?
- 이것은 선
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ㆍ과학영역>
친구의 이름을 찾아주세요
(실습교사의 부분수업계획안 첨부파일 참조)
-게임순서와 말을 정하기
-주사위 던지기
-나온 수만큼 이동하여 \'O\'글자가 들어가는 친구이름 말하기
-말하면 앞으로 한 칸, 말하지 못하면 뒤로 한 칸
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계획안
-이야기 나누기-
*활동주제 : 봄에 피는 꽃은?
*활동자료 : 봄 꽃 그림 카드, 개나리와 진달래 조화, 봄꽃 그래프
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
개나리
철쭉
제비꽃
...
...
....
꽃 사진
꽃이름과 설명
(찍찍이붙임)
(그래프) (꽃카드앞) (꽃카드뒤)
*활동
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예뻐요”
(선)- “그럼 다들 얼굴에 써 보세요.”
(유)- “네”
(선)- “그럼 우리 같이 동물 흉내를 내볼까요?”
(유)- “네”(흉내를 내본다.)
(선)- “오늘 이렇게 동물 친구 가면을 쓰고 흉내를 내보니 어땠어요?”
(유)- “재미있었어요. 우리
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일일연락장 작성하기
통합보육하면서 개별적으로 귀가하기
혼자 놀이하는 유아들 주의 깊게 살펴보기
부모와 유아 상태 이야기 하고 귀가 인사 나누기
보육실 청소 및 뒷정리 (안전점검 체크, 창문 닫기, 교실 안 정리)
내일 수업 준비
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