|
레지오 에밀리아의 유아교육. 서울: 정민사 * 생태유아교육 프로그램
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육관
1) 교육이념
(1) 생명중심 유아교육
(2) 공동체 중심 유아교육
(3) 몸, 마음, 영혼의 유아교육
2) 교육목적 및 교육내용
(1
|
|
|
교육목적 철학에 따라 매우 다양하다. 대표적으로 생활주제 중심(이화여대), 활동중심 통합(중앙대) 프로그램과 연세대 개방주의 프로그램, 몬테소리, 프뢰벨, 레지오 에밀리아, 프로젝트, 발도로프 등이 있다.
그 외에 최근 여러 가정의 부모
|
|
|
레지오 에밀리아의 유아교육. 서울: 정민사 * 몬테소리 프로그램
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주요개념
1) 민감기
2) 흡수정신
3) 정상화
2. 교육과정
1) 교육목표
2) 교육내용
(1) 일상생활 영역
(2) 감각교육 영
|
|
|
유아교육기관의 특징
5) 유아교육 기관의 종류
6) 유아교사
7) 덴마크의 보육방식
8) 교육기관 시설 설비
9) 정책과제
☆덴마크의 대표적 유치원☆
① 몬테소리 유치원 (MONTESSORI RYGAARD BOERNEHAVEN)
② 펠리컨 유치원 (PELIKANAN KINDERGARTEN)
|
|
|
과정평가
가. 좁은 의미의 과정평가
나. 운영 과정평가
다. 통합평가
3) 사회복지사업 평가의 주요 검토 사항
(1) 클라이언트의 수
(2) 클라이언트의 인적 사항
(3) 서비스 종류
(4) 서비스 비용
(5) 서비스 단가
(6) 클라이언트에게 나타나
|
|
|
보육적인 기능의 수행
2) 조기 재능 교육
3) 초등 학교 준비
4) 보상 교육
5) 가정 기능의 대행
2. 본질적 개념
Ⅲ. 유아교육(유치원교육)의 필요성
1. 인간 발달의 기본 원리
1) 적기성
2) 기초성
3) 누적성
4) 불가역성
2. 발달 심리학
|
|
|
과정에 대한 물리적 지식은
유아가 우리 몸의 '창자' 처럼 생친 구부러진 터널 속을 자신이 그린 음식 모양을
붙여가며 통과해 보는 것과 같이 미술과 율동이 통합된 활동을 할 때 즐거운 지식
형성이 이루어진다. 구름이 만들어지는 과학적
|
|
|
이유가 여기에 있는 것이다. * 기술프로젝트의 성공전략
Ⅰ. 기술투자의 의외성과 위험
Ⅱ. 기술프로젝트의 성공전략
1. 사업 전략을 명확히 하라
2. 특허와 로열티를 과신하지 말라
3. 연구개발(R&D)의 소프트웨어를 확립하라
|
|
|
프로그램의 기초이론
제3장 몬테소리 프로그램
제4장 뱅크 스트리트 프로그램
제5장 디스타 프로그램
제6장 하이스코프 프로그램
제7장 프로젝트 접근법
제8장 레지오 에밀리아 접근법
제9장 발도르프 프로그램
제10장 프로젝트 스펙트
|
|
|
역할(사회적:모델, 강화자, 피아제&비고츠키:인지변화시켜 사회성행동, 비교행동학:생존가 치부여
* 교육기관 : 보육기관의 질, 비율, 종사자, 훈련과 경험정도/변동/교육적 사회적 자극/대화 성취동기(내 적/외적) 아동발달 개념지도
|
|
메뉴펼치기
