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보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 1. 보육과정의 개념
2. 보육과정의 관점과 패러다임의 변화
(1) 보육과정의 관점
(2) 보육과정 패러다임의 변화
3. 보육과정의 특성과 원리
(1) 보육과정
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과정 분야도 유치원교육과정령에 얽매어 교육과정을 개발하기 위한 기술과 방법을 연구하는 차원에 머물기 보다는 유아의 일상생활과 삶의 한 중요한 영역인 교육현상에 초점을 맞추고 교육과정을 이해하려는 관점으로 이동할 필요가 있을
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중지능 연구회, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의 이론
2. 하워드 가드너(Howard Gardner)의 다중지능 이론
1) 가드너의 지능의 개념
2) 다중지능의 종류
3) 다중지능이론의 특성
3. 다중지능 이론의 보육현장에서 적용방안
1) 다중지
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과정의 탐구. 교육과정연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법의 개념
1) 성숙주의 교육과정
2) 행동주의 교육과정
3) 구성주의 교육과정
2. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법의 특성
1)
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하위영역으로 국한시켜 이해하는 방법
- 소득보장, 인구계획, 고용혹은 노도시장, 주택, 아동양육, 보건과 의료보호, 서비스
-> 이내용들은 가족복지정책을 평가 할 때 주로 활용됨
케어만과 칸은 7개 분야 중 인구정책을 제외하고 가족
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