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보육 활동 선정, 보육활동에서의 교수-학습 전략, 교수-학습자료 개발 등에도 도움을 주기 때문이다.
보육의 목적과 목표를 설정하는데는 철학적심리적사회적 이론이 기초가 되어야 한다. 따라서 보육과정의 목적과 목표는 보육 시설에서 추
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도움을 주기 때문이다.
보육의 목적과 목표를 설정하는데는 철학적심리적사회적 이론이 기초가 되어야 한다. 따라서 보육과정의 목적과 목표는 보육 시설에서 추구하는 인간상을 기초로 보육의 대상, 보육 대상자의 성장과 발달 특징 및 요
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내포 (자연이 손상되고 파괴되면 인간은 천혜로 누릴 수 있는 삶의 여건을 상실하게 됨)
- 산업화와 경제발전은 동시에 자연보호를 염두에 두고 추진되어야 한다 보육과정의 철학적기초
보육과정의 심리적기초
보육과정의 사회적이론
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과정에서는 교사가 확실한 이론적 근거를 가지고 교육을 체계적으로 이끌어 가야하기 때문에 교사의 능력이 요구된다. 구성주의적 접근법에 의한 교육을 전개하기에는 교육풍토를 비롯한 우리 사회의 현실적 교육여건이 마련되어 있지 않아
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보육학개론”, 교육과학사, 2006
- 김영철, “유아교육과 보육의 상호적 발전방향”, 한국유아교육학회, 2007 보육과정을 구성하고 있는 학문적 기초(철학적, 심리적, 사회적 기초)에 대해 공부하고 현 21세기를 살아가는 영유아에게 가장 적
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보육과정의 내용은 점점 다원화되고 있는 추세임
3. 결론
이러한 심리적 기초, 철학적 기초, 사회적 기초를 반영하여 보육과정은 변화되어 왔으며 특히 어떠한 내용이 더 사회적 중요성을 띄는지에 따라서 시대적으로 특정 내용이 좀 더 강조
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보육과정』. 태영출판사.
임영심 외. 2015. 『유아교육개론』. 양서원.
신화식 외. 2015. 『영유아교육과정』. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정이란
2. 보육과정의 심리적 기초
1) 성숙주의 관점
2) 행동주의적 관점
3) 구성주의
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보육과정을 계획한다면 보다 효과적인 보육 설계를 할 수 있을것이다.
심리적 기초는 보육의 주체와 객제 간에 일어나는 상호 작용 의 심리적 속성에 관한 정보이다.
보육의 심리적 기초를 이해하는데 있어 근거를 제공해주는 이론은 여러
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이론에 근거하고 있지 않다.
이상을 통해 살펴보면 보육과정은 다음과 같은 동향을 가지고 변화하고 발전해왔다.
첫째, 초기의 보육과정 모델은 아동 발달에 대한 과학적 연구가 이루어지기 이전으로 철학적인 지식에 기초를 두고 만들어졌
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보육과정, 양서원 2013
정옥분 저, 보육과정, 학지사 2013
조복희, 공인숙 외 저, 보육과정, 교육과학사 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한
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