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보육과정이다.
▣교사중심적이고 행동주의적 접근법을 사용한 프로그램은 단기적 효과는 높으나 초등학교 3학년 정도 이후부터는 빠른 속도로 효과가 감소하였다. 결과적으로 형식적인 교수와 집중적인 연습방법이 저소득층 영유아를 위한
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보육교사의 전문성에 대한 질적 평가, 한국영유아보육학 제17집, 1999
5. 주화정, 교사교육론, 예일기획, 2003
6. 표갑수·김형식·지성애 외, 보육인력의 수급 적절성 및 전문성에 대한 평가, 한국보건사회연구원, 보육시설확충 3개년 계획 평가에
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계획
(1992-1996)」, 1992.
__________, 「보육사업지침」, 1192, 1993, 1994, 1995, 1996.
서영숙, 「탁아」, 교육과학사, 1989.
「세계대백과사전」, 교육도서, 1992.
유아교육학회 편, 「교육개방화에 대비한 유치원 종일반 프로그램」, 양서원, 1995.
유효순.이
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영양사 자격조건 규정 제정
⇒1964년 면허증 발급
⇒1967년 집단급식으로 영양사 배치 의무화
⇒1981년 학교급식법제정으로 급식학교에 영양사 임용
⇒1982년 의료법 시행규칙의 의료인등의 정원 조항에 영양사의 배치 명시
⇒1991년 영유아보육
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프로그램제시가 필요하다.
첨 부 자 료
협력사업 계획서 사본 일부
홍보물 [유아교육 컨텐츠의 판매전략]
Ⅰ. 판매전략의 개요
▷ PC 보급의 대중화의 국가적 정책
▷ 조기교육에 대한 열의
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영양사 자격조건 규정 제정
1964년 면허증 발급
1967년 집단급식으로 영양사 배치 의무화
1981년 학교급식법제정으로 급식학교에 영양사 임용
1982년 의료법 시행규칙의 의료인등의 정원 조항에 영양사의 배치 명시
1991년 영유아보육법의 제정으
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보육시설 보육교사를 중심으로, 한국영유아보육학.
박윤창(2004). 영유아 보육법과 관련법 비교ㆍ제안, 영유아보육정책과 아동복지, 국제아동복지학회.
보건복지부(2001). 보육사업 종합발전계획(안)에 대한 공청회.서영숙·김경혜(1996), 보육학
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보육 프로그램 실행 방향, 한국영유아보육학회 참고동영상 : MBC특집다큐-희망의교실, 방과후학교 Ⅰ. 방과 후 보육의 의미
Ⅱ. 방과 후 보육의 목적 및 필요성
Ⅲ. 방과 후 교육과정 운영
1. 일과 운영
2. 운영의 특성
Ⅳ. 방과 후
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보육청소년과
;보육· 청소년정책에 관한 종합 계획 수립, 보육 관련 사회복지법인 등
인· 허가 지도감독, 보육시설 지원, 보육위원회 운영, 보육교사에 관한사항,
보육 프로그램 개발 및 보급, 직장보육 활성화, 보육 단체 관리, 보육정보센터
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보육시설 평가와 분석
4. 보육시설 평가의 필요성
5. 보육시설 평가의 특성
6. 보육시설 프로그램 평가의 목적
7. 보육시설 프로그램 평가의 유형
8. 보육시설 평가기준
9. 보육시설의 적합한 평가 방법(보육시설 평가인증제)
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