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유아의 신체적 발달을 지원한다.
Ⅲ. 결론
보육과정이란 영유아보육시설에서 영유아를 어떻게 돌보며 어떤 경험과 학습 활동을 제공할 것인가에 대한 체계적인 계획과 설계로서 의도된 보육 상황에서 왜, 무엇을, 어떻게, 어느 수준과 범위로
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영유아 보육과정 운영의 문제점
- 영유아 보육과정의 구성과 운영 대상의 포괄적, 연령과 발달수준, 발달특성이 다양 (욕구수준의 다양)
- 다양한 보육 프로그램의 실험장-국내외 영유아 보육프로그램의 혼합, 경쟁/ 표준화된 영유아 보육과정
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보육활동을 위한 중요한 요소이다.
2.2 영양프로그램
영유아보육법의 시행규칙에서는 영양의 기본원칙을 규칙적인 식사와 간식의 제공으로 충분하고 균형있는 영양을 공급해 주며 바른 식습관을 가질 수 있도록 도와주어야 한다고 했다. 영
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보육과정, 교육과학사 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013 1. 시작하며
2. 레지오 에밀리아 접근법의
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보육서비스 업그레이드 하이서울뉴스 /조선기
PDF자료-영유아 보육서비스 다양화 및 보육인프라 확충 방안 연구/한국여성개발원
참고 사이트 http://cafe. naver. com/rosemari8817 보육 - 보육계획 1. 아동복지법
2. 영유아보육법
3. 한부모가족지
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, 극놀이, 미술 활동으로 표현하는 것을 즐기며 점차 다양하고 창의적으로 표현하며 생활에서 자연, 사물, 예술 작품들을 보고 즐긴다.
3) 보육과정의 운영
(1) 보육계획 수립
보육시설은 영유아법의 보육 이념과 목표를 달성하기 위해서 보육
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영 되어야 한다.
보육과정 영역에서는 효과적인 보육과정을 위한 보육계획안의 수립과 균형 및 평가, 보육활동의 실행 여부와 이에 대한 지속적인 기록 여부를 평가하게 된다.
교육과정 운영에서는 유아의 전인적 성장발달을 촉진하기 위해
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영유아 보육과정 운영 시 고려할 점
영아는 각 월령에 따라서 발달 차이가 크므로 보육계획이 세분화되고 일상생활 전반에 걸쳐 보호와 교육이 계획되고 실행되어야 한다. 어린 영아일 경우 교사의 양육 활동이 더 강조되어야 한다. 영아의
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계획→활동→평가의 순환적 단계의 순환과정이 계속 반복해서 이루어지도록 계획한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이
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영양 및
급식 서비스, 평가(1988년 개정된 기준)
유아교육
프로그램
평가척도
이은해이기숙
(1994)
일과계획, 교육과정, 상호작용, 물리적 환경, 교재교구,
영양건강안전, 운영관리,
교직원, 가정 및 지역사회와의 관계, 평가활동
보육교육 프
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