|
영아에게 무해한 크레파스나 두꺼운 펜, 커다란 도화지, 신문지, 달력 뒷장 등을 제공하도록 한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육
|
|
|
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 /
|
|
|
영아가 자신의 충동과 행동을 통제할 수 있도록 돕는다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영
|
|
|
계획 수립 방안에 대한 연구」, 한국보육학회지, 2017
박근주 외, 「보육교사론(성장하는 교사, 품격 높은 교사를 위한)」, 어가, 2022
최명희, 「보육학개론」, 공동체, 2021
민미희 외, 「보육학개론」, 파워북, 2020
김연진 외, 「영유아 보육과정
|
|
|
과정 건강 내용체계
2) 건강하기 보육교사의 역할(1) 건강하게 생활하기① 보육교사는 유아에게 건강의 중요성을 강조하고 기본적인 식사, 수면과 휴식, 배설, 청결 및 의생 활등이 건강에 미치는 영향을 하루의 일과로 계획하고 일관성 있게
|
|
|
영아 보육 프로그램 김혜금, 임미정 외 3명 저 | 학지사 | 2013.09.10
표준보육과정에 기초한 보육시설 평가인증 준비하기 김영명 저 | 창지사 | 2013.06.22
영유아교육 활동자료집 3 편집부 저 | 아이코리아 | 2013.10.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영
|
|
|
과정
영유아 교육에서 볼 수 있는 독특한 관점으로 한국에서는 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 발도르프 프로그램, 숲 유치원 프로그램 등이 있음
일반적으로 보육의 필요성은 보육의 대상인 영유아를 중심으
|
|
|
프로그램을 개발하고 지도ㆍ감독체계를 구축하여야 한다.
(4) 서비스의 질 강화
보육시설은 영아부터 만6세 까지의 유아들이 길게는 하루 10시간 이상 방학도 없이 일 년 내내 생활하는 곳으로 어떤 면에서는 집보다도 더 큰 영향을 미치는 사
|
|
|
영·유아가 발달하면서 보이는 특성이나 활동들을 항상 관찰하면서 평가해야 한다. 그리고 관찰기록, 일지 등을 평가하고 영·유아의 부모와 효율적으로 대화할 수 있어야 한다.
* 참고문헌
아동수학지도. 서울사이버평생교육원
보육과정. 서
|
|
|
법
2003년 12월 30일 제정된 이 법에서 청소년활동진흥을 위해 청소년행정기관 및 활동시설은 매년 연초 연간계획을 작성지원, 활동거리 개발 등 학교 및 교육청과의 연계를 강화하였다.
(38) 영유아보육법 개정
2004년 1월 8일 영육아보육법이 개
|
|
메뉴펼치기
