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일과 운영 분석, 한국영유아교원교육학회, 제17권 제4호, 447~469p, 2013 1.보육교사의 역할 2.일과 운영에 따른 보육교사의 역할 1) 등원 및 맞이하기 2) 간식 및 점심 3) 낮잠 및 휴식 4) 화장실 가기 5) 실내 놀이 6) 실외 놀이와 나들이 7) 귀
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일과 운영  1) 등원  2) 자유선택활동  3) 정리정돈  4) 집단활동  5) 실외자유선택활동  6) 급, 간식  7) 휴식, 낮잠  8) 전이시간  9) 배변과 씻기  10) 귀가 2. 하루일과 운영에 따른 보육교사의 역할 중 중요하게 접근해야하
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일과운영이란 2. 영아와 유아의 일과운영 1) 영아의 일과운영 (1) 등원 (2) 실내자유놀이 (3) 정리정돈 (4) 집단활동 (5) 실외자유놀이 (6) 급, 간식 (7) 낮잠, 휴식 (8) 전이시간 (9) 씻기 및 용변보기 (10) 귀가 2) 유아의 일과운영 (1) 등원 (
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한다. 3. 나의 의견 어린이집에서의 하루 일과는 많은 활동으로 구성되어 있다. 일반적으로 오후 통합보육시간 이전까지는 등원 및 통합보육, 실내외 자유놀이, 급간식, 낮잠, 귀가 활동으로 구성되어 있다. 이러한 일과 속에서 영아는 활동에
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일과는 많은 활동으로 구성되어 있다. 일반적으로 오후 통합보육시간 이전까지는 등원 및 통합보육, 실내외 자유놀이, 급간식, 낮잠, 귀가 활동으로 구성되어 있다. 이러한 일과 속에서 영아는 활동에 적극적 또는 소극적으로 또는 참여하지
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논문 8건

시간에는 나뭇가지를 이용해 놀이 할 수 잇도록 지원해 주어야겠다. [안전교육](교통안전) 안전벨트를 꼭해요 놀이터 갈 때 지나가는 자동차를 보고 저기 어른이 운전 할 때 안전벨트를 메고 운전을 하고 있다고 이야기 해주었고 영아들도
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대해 이야기하며 인사해요 ·영아의 열 체크 및 통합보육 ·자유롭게 실내놀이 오전 간식/ 배변활동 (09:00 ~ 9:20) ·손 씻기 ·오전간식 먹기 음식을 남기지 않고 먹어요 ·기저귀갈이 및 배변활동 배변 의사를 표현하며 화장실에 가요 교사 계획
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등원하면서 본 모양에 대해 이야기해요 ·영아의 열 체크 및 통합보육 ·자유롭게 실내놀이 오전 간식/ 배변활동 (09:00 ~ 9:20) ·손 씻기 ·오전간식 먹기 ·기저귀갈기 및 배변활동(일과 중 자유롭게)- 스스로 화장실에 가요 교사 계획놀이 및 오
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등원해요 ·영아의 열 체크 및 통합보육 ·자유롭게 실내놀이 오전 간식/ 배변활동 (09:00 ~ 9:20) ·손 씻기 ·오전간식 먹기 ·기저귀갈기 및 배변활동(일과 중 자유롭게)- 다양한 탈것길에 따라 화장실에 가요 교사 계획놀이 및 오전 실내놀이 (9:
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소독 유 리 창 교구 개별 침구 열탕소독 분무 소독 ·교실 내 환기 실시여부 /금요일 교구소독() 등 원 전 실내 놀이 후 점심 식사 간식 전후 낮잠 후 청소시 매월 4주차 금요일 매일 매일 매일 금 매일 월 수 금 매일 매일 매일 매일 매일 
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취업자료 8건

. 상호작용 1월 23일 자유놀이 시간에 친구와 소꿉놀이를 하면서 서로 하고 싶은 역할이 있자 가위 바위 보 하자 라고 이야기하고 서로 역할을 적절하게 의논한다. 친구와 의견 충돌이 있을 때에 적절하게 해결하는 능력이 엿보인다. 
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자유놀이 시간에 종이접기를 하면서 다양한 모양을 연구해 보고 있다. 평 가 신체운동, 건강, 의사소통, 예술경험 등 다양한 분야에서 고른 발달이 이루어지고 있는 것으로 판단된다. 그러나 또래와의 관계에서 적절한 관계 형성이 잘 이루어
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경험한 것을 자유롭게 표현하여 놀이의 즐거움과 자연스럽게 배우는 과정을 추구하는 푸르니보육지원재단에서 아이들과 행복한 일과를 보내는 교사가 되고 싶습니다. 1) 성장과정 2) 성격의 장단점 3) 특기 / 직무경력 4) 지원동기
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임하자.”라는 생활신조을 지니고… 5. 지원동기 및 포부  OOO에서 근무하는 영광이 저에게 주어진다면 우선 저에게 주어진… 6. 특기사항  고등학교 시절부터 시작한‘나누는 마음’이라는 봉사활동에… 7. 예상면접질문
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일과표를 작성하여 생활하였습니다. 그리고 이러한 학업적인 부분뿐만 아니라 생활에 필요한 다양한 지식을 숙지하기 위해 책을 많이 읽었으며 동아리 활동 등 대인관계를 통해서도 많은 삶의 지식을 배우고자 했습니다. 때문에 현재는 다
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