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보육학개론, 창지사 2013
김명희, 이은상 외 저, 보육교사론, 공동체 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 복지 이념과 복지정책
1) 보육이념별 정책 수준과 내용
2) 보육정책의 결정
2. 보육정책결정 과정과 보육종사자의 역할
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누리과정 해설서, 2012.
백혜리 외, 보육과정, 창지사, 2006.
김지수, 영유아의 건강관리에 대한보육교사의 요구조사, 석사학위논문, 서울대학교 대학원, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정
2. 누리과정
3. 영유아를 위한 보육환
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보육교사들이 느끼는 교사효능감에 대한 분석은 교사-유아 상호작용에 크게 도움이 될 것이다.
참고문헌
권민균(2005).아동발달의 이해. 창지사.
박혜경 외(2008). 유아언어교육 이론과 실제. 양서원.
교육과학기술부(2012). 5세 누리과정 해설서.
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보육프로그램의 개발로 보수교육기관으로서의 역할을 감당해야 할 것이다.
참고문헌
백혜리(2008). 보육교사론. 동문사.
최석란(2008). 보육교사의 전문성과 교사교육. 서울여자대학교. 사회과학논총.
이경선(2000). 보육의 질에 영향을 주는 관련
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보육교사라도 개인적 자질이 바탕이 되지 않으면 결코 훌륭한 보육교사라고 할 수 없다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사가 갖추어야 할 개인적인 자질에 대한 본인의 견해를 서술해 보았다. 취업모의 증가로 인한 자녀양육 문제는 가
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보육교사 배출제도에서는 이러한 개인적 자질을 함양할 수 있는 교육이나 과정이 빠져 있다. 따라서 현행 보육교사가 되기 위해 이수해야 할 교과목에 이러한 내용이 반드시 추가되어야 할 것이다. 결론적으로 현행 교과목 및 학점의 증가는
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론, 양서원, 2018
전남련, 아동복지, 형설출판사, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육시설 종사자의 유형
2. 보육시설 종자사의 자질과 역할
1) 원장
2) 영아교사
3) 유아교사
4) 영양사
5) 취사부(조리사)
6) 간호사 혹은 양호교사
7) 누리교사
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교사들의 노고가 느껴졌다.
Ⅳ. 참고문헌정옥분 저, 보육교사론, 학지사, 2015문혁준, 안효진, 김경회 외 2명 저, 보육교사론, 창지사, 2014정정란, 강복화, 강인숙 외 1명 저, 보육과정, 창지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 입학식, 오리엔테이
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론
지금까지 본 과제에서는 보육교사의 교직윤리와 윤리강령의 필요성에 대하여 설명하고 영유아에 대한 11가지 윤리강령에 대한 본인의 생각을 포함하여 서술해보았다. 우리나라 모든 보육교사가 교직윤리와 윤리강려을 철저히 준수할 때,
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교사는 평소의 언행, 예절, 정직성, 약속, 근면, 성실성, 공명성 등의 이미지가 은연중에 유아에게 여향을 준다는 것을 명심하고 솔선수범하는 생활 자세를 확립해야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2013
- 박찬옥외, “
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