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보육교사가 될 사람으로서 한 단계 더 성장할 수 있게 만드는 발판을 만들어준다고 생각한다. 하지만 중요한 것은 이를 위한 모두의 노력이다. 보육실습에 대해 중요성을 갖고서 보육 기관도, 대학도, 실습생도 서로가 원만한 커뮤니케이션을
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보육교사 교육원을 단계적으로 정리하여 과잉공급을 사전에 예방하는 방안이 강구되어야 한다.
(3) 보육교사 재교육
보육교사의 전문성을 시장하기 위해서는 평가제도를 개선하고, 현직 보육교사와 시설장을 대상으로 한 연수와 장학지도가
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보육료제를 도입해야 할 것이다. 보육교사의 전문성강화와 근무여건 개선을 위해 정부부처와 공신력 있는 민간기구가 주도하는 국가공인자격증제를 도입해야 한다. 또한 시험이나 보수교육 실습 등을 통해 보육교사 자격취득이나 승급과정
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실습교육 개선방안(연구책임자 오산대학교수 김명웅 외)
3) 우리나라에서 도입 가능한 학교 기업의 형태를 제시해 보자.
우리나라에 가장 적합한 학교 기업의 형태는 창업반에서 보육되는 학생소유사업으로서 주로 농촌지역에서 졸업한 학생
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현황
3. 사회복지사의 전문성 강화를 위한 개선방안
1) 사회복지사의 처우 및 인식개선
2) 자격제도의 강화
3) 보수교육 체제 확립
4) 사회복지교육 및 교과과정의 개선
5) 사회복지사 전문직단체 활동의 활성화
Ⅲ. 요약 및 결론
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