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행동 지도 절차의 설정
(7) 행동수정 시행과정
(8) 결과의 점검
(9) 변화된 행동의 유지 계획
Ⅲ. 행동수정의 실제
1. 대상아동의 특성
2. 발달사항
3. 대상 아동의 문제 행동 특징
4. 관찰 일시 및 관찰 방법
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문제의 진술 :
2. 원인의 규명 :
3. 지도방안 및 실제 :
4. 지도결과 :
대상자명
생년월일
년 월 일생(만 세)
남 · 여
관찰자
관찰일
시간
관찰된 행동
기 타
사례연구
1. 문제의 진술 :
2. 원인의 규명 :
3. 지도방안 및 실제 :
4. 지도결과 :
보육실습
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유아 행동 사례 연구 (유아문제 행동 사례별 원인, 유아문제 행동 사례별 지도방법, 영유아 부적응 행동사례, 유아 부적응 행동사례 문제 행동, 유아부적응 행동사례 해결방안, 유아 문제 행동사례 지도사례)
유아 행동 사례 - 종이를 먹는
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유아 문제 행동사례 지도사례 (유아문제 행동 사례별 원인, 유아문제 행동 사례별 지도방법, 영유아 부적응 행동사례, 유아 부적응 행동사례 문제 행동, 유아부적응 행동사례 해결방안, 유아 행동 사례 연구 )
유아 행동 사례 -
<식탐, AD
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행동해준다.
발생빈도
하루종일
문제행동
아이가 화장실을 가고 싶어한다.
장훈이가 화장실에 가고 싶어서 선생님에게 다가가 ‘응응’하면서 선생님을 부른다.
선생님은 ‘그래 장훈아~ 왜그러니?’대답하시면
장훈이는 화장실을 손
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