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속적 협력경험을 갖게되고 이는 아이의 사회성 발달에도 도움이 된다 할 것이다. 그러나 레지오 에밀리아 접근법은 교육진행 방법이 정해져 있기 않기 때문에 교육 자체가 부실해질 위험성이 있고, 주도성이 떨어지는 아이들에겐 효과적이지
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지향하며 교육 철학과 이론 면에서 그 뿌리가 유사하다는 점이다. 그리고 역사 및 철학적 배경에 있어서 Dewey의 진보주의 교육철학을 모태로 한다는 점과 1960대에 시작되었다는 점도 공통점이다.
하지만 프로젝트 접근법과 레지오에밀리아
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지식이 뒷받침 되어야 보다 다양하게 교육이 이루어질 수 있다. 하여 교사들이 지속적으로 교육을 받고 지식을 채워야 하는데 이런 교사교육의 어려움도 하나의 문제점으로 볼 수 있다.
출처 및 참고문헌
프로젝트 접근법 : 레지오 에밀리아
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지며, 이를 바탕으로 자녀와의 인간관계를 소중히 여기고, 바람직한 양육태도를 고취시킬 수 있다.
3. 참고자료
부모교육 정옥분(대학교수), 정순화 저 | 학지사 | 2016.03.25. 1. 부모교육의 최근 동향과 접근방법을 간략히 서술
2. 본인이 부
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프로젝트 접근법에서는 교사의 역할이 중요한데 따라서 교사가 프로젝트 접근법에 대한 이해가 부족할 경우 물적 지원만으로는 프로그램을 진행할 수 없다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 발도르프, 레지오에밀리아, 프로젝트 접근법 이 세 가지 프로
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프로젝트 접근법이 강조되며 프로젝트 접근법에 대한 긍정적인 효과검증의 연구결과로 인해 유아교육 뿐 만아니라 초등학교까지 확산되고 있는 실정이다.
이탈리아 레지오에밀리아 프로그램에 관련된 여러 가지 논문에서 유아들의 탐구력
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프로그램과 접근법으로는 다중지능 프로그램, 레지오에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 발도르프 교육, 생태유아교육 등이 있다.
프로젝트 접근법은 교육학적 모델과 방법이라기보다 유아를 위한 교육과정의 한 부분으
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프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 역사적 배경
2. 이
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지식이 전달되도록 한다.
4) 대교를 직접 구성해보기
스케치북에 직접 대교를 그려보기도 하고, 나무 블록과 모래 흙을 이용하여 대교를 직접 구성해 보기도 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 레지오 에밀리아 접근법의 개념과 교수법, 프로젝트 접근
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지 않고 급하게 수용한다면 또 다른 오류를 범할 수도 있으므로 레지오의 미술접근법과 그에 따른 아뜰리에리스타의 역할에 대해 심도 깊은 연구를 해야 한다는 것을 제언한다.
11. 레지오 에밀리아 접근법의 단점
일정한 틀에 얽매이지 않아
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