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보육교사의 재교육을 위해서는 지역단위로 자율 연수 프로그램을 개발, 실시한다. 그러나 보육시설 교사 간에는 학력, 전공분야, 경력 등에 있어서 상당한 편차가 있으므로 학력, 경력, 직위에 따라 연수 프로그램의 종류(직무, 일반, 자격 등)
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프로그램을 구성하는 등의 방안이 마련되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라의 포괄적 보육프로그램의 필요성과 포괄적 보육서비스의 종류에 대하여 서술해 보았다. 보육시설은 아동이 단순히 교육을 받는다는 개념보다는
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보육프로그램의 필요성과 포괄적 보육서비스의 종류에 대하여 살펴보았다. 우리나라의 포괄적 보육서비스는 빈곤 아동에 집중되어 있는 경향이 있다. 이에 비해 지역사회를 위한 포괄적 보육서비스는 거의 전무한 실정인데 앞으로 지역참여
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보육 프로그램 분석평가
1. 건강
① 심신의 건강 유지를 위해 청결하고 쾌적한 환경을 제공한다.
② 아픈 유아와 심리적 결핍을 느끼는 아동에게 따뜻한 간호와 정서적 안정감을 제공한다.
③ 질병 예방에 필요한 일을 실천한다.
④ 규칙적인
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역사회 주민교육, 육아상담, 시설개방, 자료제공, 사회복지기관 봉사, 봉사활동, 지역주민 대상의 행사개최
Ⅲ. 결론
본론에서는 우리나라의 포괄적 보육프로그램의 필요성과 포괄적 보육서비스의 종류에 대하여 알아보고 정리하였다. 산업
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