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생각해 보았으며, 영유아의 효율적 발달을 위하여, 교사는 자신의 신분과 사명감에 대한 명확한 인식이 필요할 것이라고 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
보육학개론 이순형(교수) 저 | 학지사 | 2015.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육현장에서
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보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214 유아교사의 전문성과 핵심 역량에 대해 논하시오 (개념, 구성요소, 제안점 등)
목차
서론
본론
1. 전문직으로서의 유아교사
2, 교수계획과 자기 주도적 학습
3, 교사, 교직원의 자질
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교직원들 간의 긍정적인 수용 경험도 반영된다면 보육교사의 건강한 성장은 물론이고 따뜻한 돌봄과 관심이 필요한 영유아에게 긍정적인 영향을 줄 것이라고 생각한다.
서영숙 외, 보육학개론, 양서원, 2020
이경숙 외,「보육교사의 직무스트
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, 한국열린유아교육학회, 제10권 제1호, 2005, 41~67p Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 보육 교직원의 유형
2. 보육 교직원의 역할과 자질
1) 보육교사의 본질
2) 보육교사의 역할
3) 보육교사의 자질
3. 보육 교직원의 중요성
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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생각해보고 행동해야 한다. 보육교사는 감정적이지 않아야 한다. 영유아를 양육할 때는 큰 인내심과 노력이 필요하다. 영유아를 보육하면서 감정적으로 임해질 때가 많이 있는데, 이런 시기에 자신의 감정을 추스르며 영유아에게 한결같은
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