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: 빙고, 카드 게임 [참고] 두산백과 사회과학 교육 편. 놀이와 아동발달- 유미숙, 박영애 외 발달심리학- 서봉연, 이순형 인지발달- 성현란 외 6명 협동놀이등 통해 원만한 대인관계 유도를- 한겨례 1994년 집중력을 높이는 유아놀이-최정금 
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  • 등록일 2013.10.26
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각기 2. 2단계 : 근육-항문기 3. 3단계 : 이동-생식기 4. 4단계 : 잠복기 5. 5단계 : 사춘기와 청년기 6. 6단계 : 성인 초기 7. 7단계 : 성인기 8. 8단계 : 노년기 III. 사회복지실천과의 연관성 C. 피아제의 인지발달이론 I. 주요개념 1. 도
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각운동단계  (1) 1단계: 반사기 (출생~1개월)  (2) 2단계: 1차 순환반응 (1~4개월)  (3) 3단계: 2차 순환반응 (4~8개월경)  (4) 4단계: 2차 순환반응 협응(8~12개월)  (5) 5단계: 3차 순환반응 (12~18개월)  (6) 6단계: 내적 표상 단계 (18~24개월) 2.
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각기 다른 조직을 갖고 있음을 안다. 간단한 단어를 쓸 수 있다. 여러 가지 쓰기 도구를 사용하여 쓴다. 간단한 글을 써 보려고 한다. 참고문헌 홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015 유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론,
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보육학개론, 공동체 2014 권대도, 김수영 외 저, 보육학개론, 양서원 2014 천은영, 유수정 저, 보육학개론, 정민사 2014 나종혜, 김상림 외 저, 보육학개론, 양서원 2014 1. 발달이론에 따른 유아교육접근법 1) 성숙주의적 유아교육과정 접근법
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  • 등록일 2014.06.21
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논문 4건

보육학16(98.12)pp217~248) 전통적 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교 연구(김필식, 논문집24,(2002.2) pp.161-180) Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 ⅰ. Project 접근법 1. 이론적 배경 2.프로젝트 접근법의 실제 ⅱ. Reggio Emilia 접근법 1. 레지오
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보육학, 60, 1-18. 今泉みね子, Meiser annette. (2007). 숲에서 크는 아이들. 경기도 : 파란 자전거. Bird, T., Anderson, L., Sullivan, B., & Swidler, S. (1992). Pedagogical balancing acts: A teacher educator encounters problems in and attempt to influence prospective teachers' beliefs. Washington, D
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  • 발행일 2012.05.10
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각자 집에서 준비한다( ) 3) 반찬은 유아가 싸오고, 밥은 기관에서 준비한다( ) 4) 자모들이 기관에 와서 해 준다( ) 5) 유아들이 돌아가며 반찬을 싸오고, 밥은 기관에서 준비한다( ) 6) 기타(구체적으로, ) 14. 귀하의 시설에서는 신체검사를 실시
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  • 발행일 2008.11.27
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발달 단계 ........................ 5 1. 감각운동기(출생 ~ 2세) ........................ 5 2. 전조작기(2세 ~ 7세) .............................. 7 3. 구체적 조작기(7세 ~11세) ..........................9 4. 형식적 조작기(11세 이후) ......................11 Ⅳ.
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 4건

발달을 돕기 위한 구체적인 방법을 학습할 계획입니다. 먼저, 놀이 치료의 이론적 배경과 다양한 치료 기법을 학습하며, 특히 발달 단계별로 적용 가능한 ..(중략) 1.지원동기 2.전공분야에 대한 학업 및 연구계획 3.졸업 후 희망 4.경력 및
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  • 등록일 2024.10.25
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각해 보면 저는 다른 사람과 달리 늘 유아들과 함께 시간을 보낼 만한 환경에서 자랐습니다 <학업계획 및 연구계획> 대학을 졸업하고 유치원에 취직해서 아이들을 가르치던 중, 저는 ‘놀이’에 관심을 가지게 되었습니다. ● 참
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  • 등록일 2018.12.25
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각하는 한결같은 마음으로 항상 보완해 나가도록 하겠습니다. 사랑 속에서 깊이 깨닫고 향상되어가는 아동치료사가 되어 함께 꿈을 이루어 나가고 싶습니다. 감사합니다. - 성장과정 - 학창시절 - 성격의 장·단점 - 경력 및 직무관련능
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  • 등록일 2016.04.06
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  • 직종구분 의료, 간호직
자주 들어서 타인들에게 인정받을 준비가 되어있다고 생각합니다. 저는 아이들의 미래를 이끌어주는 조력자가 되고 싶습니다. 저에게 기회를 주십시오. 1.성장과정 2.학창시절 3.성격의 장단점 4.경력 및 경험, 특기사항 5.입사 후 포부
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  • 등록일 2015.01.20
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