|
지원할 예정이다. 1. 반 일일 보육 기록
2. 아동의 발달 및 행동 관찰
3. 놀이 및 학습 활동 소개
4. 사회적 상호작용 및 관계 형성
5. 건강 및 안전 관리
6. 부모와의 소통 및 협력
7. 특별 활동 및 행사 기록
8. 향후 계획 및 목표 설정
|
|
|
프로그램 개발
5. 우리 나라 통합교육의 효율적 운영 방안
5-1. 통합교육 적용의 어려움
5-2. 통합교육을 위한 노력
5-3. 통합교육 활동 사례
5-4. 또래 지도 교수
5-5. 장애아동에 대한 교사의 긍정적 태도의 중요성
1)활동에 따른 장애아동의
|
|
|
최근의 문제가 되고 있습니다. 촉법소년이라는 이유로 처벌을 피하는 경우까지 발생하고 있습니다. 이에 대한 문제와 본인의 생각을 논하시오.
3. 보육사업과 관련하여 단순하게 사업적인 측면에서만 고려할 수가 없는 이유를 논하시오.
|
|
|
보육사 Ⅰ.들어가며
Ⅱ.본문
1.장애아동의 이해
1-1.장애와 장애아동이란?
1-2.장애아동의 유형
2.장애아동의 현황 및 실태
2-1.장애아동 현황
2-2.장애아동 생활실태
3.장애인 복지의 개요
3-1.장애인 복지란?
3-2.장애인 복지의 특성
|
|
|
보육학 개론, 양서원
4. 조형숙ㆍ김현주 외 2명(2017), 유아교육개론, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
3. 우리나라 유아교육의 현황
4. 우리나라
|
|
|
보육시설운영관리, 교문사
이윤식(2009) 장학론 : 유치원초등중등 자율장학론, 교육과학사
정태범(2009) 장학론, 교육과학사
조병효(2008) 현대 장학론, 교육과학사
주삼환(2006) 학교 경영과 교내장학, 학지사
전정태(2008) 교육행정 및 경영론, 대왕
|
|
|
보육시설운영관리, 교문사
이윤식(2009) 장학론 : 유치원초등중등 자율장학론, 교육과학사
정태범(2009) 장학론, 교육과학사
조병효(2008) 현대 장학론, 교육과학사
주삼환(2006) 학교 경영과 교내장학, 학지사
전정태(2008) 교육행정 및 경영론, 대왕
|
|
|
영역(또는 내용)을 쓰고, 그 이유를 서술하시오(10점)
1) 원장의 역할
2) 자신이 가장 잘할 수 있다고 생각하는 영역(교육과정 운영관리)과 그 이유
3) 더 많은 노력이 필요하다고 생각하는 영역(재정관리)과 그 이유
5. 참고문헌
|
|
|
보육, 어 떻게 할 것인가」. 이화여자대학교출판부. 2005. < 목 차 >
Ⅰ. 서 론
1. 발달의 개념
2. 발달의 원리
Ⅱ. 본 론
1. 성숙주의이론과 교사의 역할 및 실제적인 방안
2. 행동주의이론과 교사의 역
|
|
|
보육학개론, 창지사
○ 김삼랑(1992), 미술교육개론, 서울:미진사
○ 유효순(2003), 아동발달, 창지사
○ 정옥분(2004), 아동발달의 이론, 학지사
○ 정용부·고영인·신경일(1998), 아동 생활지도와 상담, 학지사
○ 현정환(2005), 아동 발달의 이해, 창
|
|
메뉴펼치기
