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보육서비스의 질적 수준향상
보육의 물리적 환경과 프로그램의 질을 향상시켜야한다. 물리적 환경은 보육목표와 연결되어 있을 뿐만 아니라 환경 그 자체가 보육의 수단이 되므로 효율적인 계획과 구성이 요구된다. 매일의 일과활동의 구성
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보육의 특징 중에 하나다. 보육이란 개념보다는 교육의 개념이 크며 국가적으로 무관심한 것이 가장 큰 특성이라고 할 수 있다.
또 다른 특징은 된 이원병행체제의 모형이라 하겠다. 시설보육(day nursery)과 가정보육(childminder)은 보호프로그램
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프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2010) 유아교육과정, 교문사
신화식(2011) 영유아교육 프로그램, 교문사
박재완(2010) 현대유아교육과정, 형설출판사
김재춘 외(2008) 교육
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프로그램 개발 및 효과. 배재대학교 대학원 박사학위논문.
신은미(2017). 가정과 연계한 인성교육활동이 유아의 기본생활습관 및 자기조절 능력에 미치는 영향. 전남대학교 대학원 석사학위논문.
유희정(2004). 보육 정책과 지역사회통합 보육서
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프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교 출판문화원
지옥정(2017), 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사,
이태영(2015), 프로젝트 접근법이 학습동기와 학교생활 만족도에 미치는 영향, 경인교육대학교.
송지현(2019), 어린이집 보육
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Program Quality Assessment)
2) COR(Child Observation Record)
6. 환경
1) 공간적 구성
2) 시간적 구성
3) 교육교재 및 자료
7. 가족 및 지역사회와의 연계
8. 하이스코프 교육과정의 효과
Ⅲ. 하이스코프 프로그램의 특성
Ⅳ. 한
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프로그램을 도입하며 제시해 보고 있다. 어린이집에서 부모참여는 영 유아를 대상으로 가정과의 연계성을 중요시 하고 보육의 질을 높이기 위하여 부모가 보육기관의 동반자로서 협력관계를 유지 할 것을 권하고 있다. 원에서만 보육을 담당
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보육과정에 대한 학부모의 이해 부족으로 인한 어려움 등이 있는 것으로 확인되었다. 이러한 교사의 어려움을 해결하기 위해 제안한 지원방안은 유아의 놀이시간 확보 및 준비 지원, 놀이실천자로서의 교사 역량강화 프로그램 제공, 최적의
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계획을 수립하여 추진한 바 있다. 그 결과 우리나라의 보육사업은 양적으로는 획기적으로 발전되었다고 판단된다. 그러나 보육사업을 실시하고 있는 일선기관에 있어서는 아직도 보육관련 제도의 미비, 낮은 보육교사의 질, 다양한 프로그램
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보육학개론(3판), 학지사, 2012
3. 신화식 외, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008
6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬, 2009 목차
서론
본론
1. 유치원 혼합연령학
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