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울고있는 시장가방 친구를 예쁘게 꾸며 줄까요?
C: 네.
전개
T: 어떻게 꾸며 주면 좋을까 하다가 이렇게 스티커와 매직을 가지고 왔어요. 이걸 가지고 어떻게 꾸며 줄 수 있을까요?
C: 스티커를 붙여요.
T: 그래요. 이렇게 스티커를 예쁘게 하나
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현하도록 한다. 그리고 도화지에 표현한 떡을 점토와 찰흙등을 이용하여 만들어 볼 것을
제안한다.
평 가
다소 세심한 작업을 해야 하는 찰흙 만들기를 통한 아동의 두뇌활동의 향상과 손가락 움
직임을 통한 소근육 발달의 효과가 있으며 직
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보육과정, 공동체, 2017
정옥분, 권민균, 김경은 외 1명 저, 보육과정, 학지사, 2016
전영아, 전홍주, 자유놀이 흥미영역의 통합이 유아의 사회·인지 놀이에 미치는 영향, 한국육아지원학회, 2016
김명순, 유정은, 이민주, 조항린 wj, 동일연령반에서
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영향을 줘요. 그럼 오늘 우리가 직접 부 채에 공기를 불어 그림을 그려 보았는데 그림을 그려보면서 어려웠던 점이 있나요?
C : 숨을 불어 넣을때 숨이 찼어요.
T : 아 그랬었구나~ 힘껏 숨을 불게 되면 숨이 차요.
그럼 어떤 부분이 즐거웠어
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진 덩어리를 그늘진 곳에 잘 말린다,
c: 우와 신기하다.
★마무리
t: 오늘 물풀로 탱탱 볼을 만들어 보았는데 재미있었나요?
c: 네~~~
t: 00이는 어떤 게 가장재미 있었나요?
c: 공을 주무를 때요.
t: 아~그렇구나. 00이는 공을 주무를 때가 가장 재미
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보육실태조사 보고\', 보건복지부.한국보건사회연구원.
여성부(2003), \'전국가족조사 및 한국가족보고서\' 원자료 분석
은기수(2005), 미혼에서 결혼으로 여행, 보건복지포럼 통권 제102호, 한국보건사회연구원
이지평(2005), “저출산시대의 경제
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