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활용
작품에 마감제를 바르고 잘 말린 뒤 뒷면에 자석을 부착하여 게시판 자석으로 활용한다.
Ⅲ. 결론
지점토를 활용한 미술 활동의 계획을 세워보았다. 이 활동에서 평가해야 할 점은 아동이 흥미를 가지고 수업에 참여하였는지? 적극적인
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. 김숙향. (2022). 메타버스 플랫폼 젭(ZEP)을 활용한 모둠 활동 수업 방안 연구.『중국어문논총』. 111권0호: 421-446. 1.서론
2.메타버스의 정의 및 필요성
3.메타버스의 장점과 문제점
4.메타버스를 위해 활용될 수 있는 ICT
5.결론
6.참고자료
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ICT인프라와 공공데이터가 세계 최상위에 위치한 이점을 통해 디지털 트윈 기술에서의 세계 정상 자리를 노려볼만 하다. 디지털 트윈 활용 확산을 위한 프레임워크·데이터 플랫폼 구축, 디지털 트윈 생태계 활성화를 위한 민·관 협력 파트너
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놀이미술활동에서는 전문적 기능이 크게 중요하지는 않다. 유아는 오히려 표현기능 훈련 수업을 통해 특유의 상상력과 확산적 사고 유형이 제약받고 위축될 수 있는 가능성이 많다. 물론 어느 정도의 표현 기능은 유아의 미술활동에서 성취
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ICT를 활용한 교육은 유사 컴퓨터인 코보, 피코, CD-I 등을 이용한 교육을 시초로, 최근 웹을 기반으로 수많은 유아교육 관련 사이트가 활발히 개발운영되고 있으며, 유아교육 현장에서 소프트웨어와 더불어 수업자료로 활용되고 있다. 멀티미
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와 이야기를 표현하는 능력이 탁월하다. \"모나리자\"는 그림의 기술적 완성과 여성 인물의 심리적 표현, 미소의 수수함 등 다양한 측면에서 훌륭한 예술작품으로 평가받고 있다.
4. 전체 강의 및 교재를 바탕으로 미술을 잘 이해하고 감상하기
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학문적인 성격을 갖는다고 생각했음
⑤ 르네상스 시대에 이르러 비로소 미술은 자유 학예나 음악, 문학 못지않은 고상하고 정신적인 활동으로 격상되었음
⑥ 미술, 음악, 문학은 이상적인 자연, 즉 진리와 아름다움을 드러내어 인간의 정신
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서론
아동미술은 어린이들의 창의성과 감성 발달을 촉진하는 중요한 교육 분야입니다. 아동미술 교육은 바람직한 환경 구성과 교사의 역할이 함께 작용하여 아동들에게 긍정적인 영향을 주고 그들의 예술적인 잠재력을 키워줍니다. 이 논문
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미술의 가치관적 부재, 빈약한 환경 등 많은 문제점들을 안고 있다.
참고문헌
유성이, 조경자(2015). 재료중심의 영유아 미술활동. 서울: 동문사.
강승지(2015). 유아미술활동에서의 미술매체 활용에 대한 유아교사의 인식 연구. 동의대학교 대학
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미술교육을 이끌어서도 안 되며 지나치게 방임적인 태도를 취하는 것도 곤란할 것이다. 유아들의 자유롭고 개성 있는 미술표현을 이끌어 낼 수 있는 환경 조성과 유아의 발달에 대한 이해와 체계적인 계획의 마련은 유아교사의 기본적인 역
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