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탄력성을 증진하는 사소한 행동들”에 참여하도록 하라. 1 탄력성 개념
탄력성의 출현
책의 목적
변화하는 태도
위험연구 대 탄력성
탄력성 문헌 속의 성인들
탄력성과 보호요인들 개념
탄력적인 개인의 모습들
탄력성을 양성하는
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요인은 다양하고 효과적으로 작용하고 있음을 추론해 볼 수 있다. 이에 반하여 보호요인의 역할이 상대적으로 발휘되기 어려운 역경 상황에 놓인 청소년을 대상으로 한 탄력성 모델 연구의 결과는 다른 양상을 나타내었다. 취약·위기 청소년
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탄력성의 하부요인으로 강인성, 지속성, 낙관주의, 지지, 영성을 제시하였고, 보호요인과 위험요인으로 구성되어 있다고 하였다. 회복탄력성은 극복력, 자아탄력성이란 용어로도 사용하며 이는 충동을 조절할 수 있는 자아통제수준을 상황에
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요인에는 학교 주변 퇴폐유해환경, 대중매체의 폭력성 범람, 폭력을 미화하는 사회문화 등이 있다.
학교폭력의 보호요인에서 첫째, 개인 보호 요인에는 높은 자아존중감과 자아개념, 높은 자기 통제력, 높안 자아탄력성 등이 있다. 둘째, 가정
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탄력성을 키운다. 이러 맥락에서, 청소년 자살을 예방하기 위해서는 특정 개인의 문제로만 접근해서는 안 되며, 가정·학교·또래 환경에서의 위험요인을 사전에 인식하고, 보호요인을 적극적으로 강화하는 다차원적 접근이 필요하다.
Ⅳ. 참
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