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복지 사회와 그 적들 (그들이 말하지 않는 복지 국가에 대한 오해와 진실) 가오롄쿠이 저 | 부키 | 2015.05.08. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Esping-Andersen이 제시한, 복지국가 유형론을 설명
2. 우리나라는 어디에 속한다고 생각하는지를 기술하기
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기준
3. Lowi의 정책유형 분류
1) 분배정책(distributive policy)
2) 규제정책(regulatory policy)
3) 재분배정책(redistributive policy)
4) 구성정책(constituent policy)
4. Lowi의 정책유형 분류를 우리나라의 정책의 사례를 들어 설명
1) 분배정책(distributive policy)
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특징
Ⅵ. 교육평가의 이론
1. 교육관
1) 선발적 교육관
2) 발달적 교육관
3) 인본주의적 교육관
4) 교육관의 비교
2. 검사관
1) 측정관
2) 평가관
3) 총평관
4) 검사관의 비교
Ⅶ. 교육평가의 유형별 방법
1. 평가기준에 따른 유형
1) 임의
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한 인사관리체계의 비교
(1) 인사관리체계의 형성배경
(2) 인사관리체계의 비교
3.고과승급제도
가. 고과승급제도의 의의
나. 고과승급제도의 유형
(1) 단계호봉표 방식
(2) 승급표 방식
(3) 복수임율표 방식
다. 고과승급제도 유형별 장
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특징을 비교, 대조함에 있어서 객관적인 평행선상에서 살펴볼 수 있다.
형용사에 대한 전통적인 언어유형론적 연구는 앞에서도 언급한 것처럼 인구어 중심으로 이루어져 왔으며, 인구어의 특징을 기준으로 유형을 분류한 점을 다음과 같이
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