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참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라의 효에 대한 전통
2. 우리나라 전통 중 효와 연계한 사회복지서비스 실천 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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복지의 의미와 목적
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 목적
2.학교사회복지의 대상과 역할
1) 학교사회복지의 구체적 대상
2) 학교사회복지사의 역할
3) 교육인적자원부
3. 학교사회복지 실천모델의 비교
1) 전통적 임상모델
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연계 교육 방안 모색을 위한 기초 연구. 「교육학연 구」. 393-421.
최정란(2004). 존 듀이의 초등교육론 연구. 청주교육대학교 교육대학원. 석사학위논 문. Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 듀이의 지식관과 교육목적론
1. 유아교
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우리나라에서 더 나아가 세계에 관심 갖고 세계시민으로서 성장하기를 기대했던 만큼 성과를 보인 것 같다. 다른 나라의 친구들에 대한 관심을 보이며 자연스럽게 세계 여러 나라의 문화를 경험할 수 있었다. 다양한 경험을 통해 세계 여러
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및 교사 측면에서 영유아의 실종 및 유괴 예방교육에 대한 내용(3점)을 제시하시오.(총5점)
1) 아동 학대의 정의
2) 성폭력 안전교육의 정의
3) 부모 및 교사 측면에서 영유아의 실종 및 유괴 예방교육에 대한 내용
Ⅲ. 결론
참고문헌
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