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 Ⅰ. 단원개관 1.단원명 2.단원 배경 3.단원선정이유 4.단원의 학습목표 5.단원의 지도계획 6.단원평가계획 7.지도상의 유의점. Ⅱ. 본시관련 학급 아동특성 Ⅲ. 수업과 관련된 대상아동 IEP 목표 Ⅳ. 본차시 지도안 1.3
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문제점과 개선방향 1) 실과 수업관찰의 문제점 2) 실과 수업관찰의 개선방향 3. 실과 수업관찰 및 분석 방법 1) 실과 수업관찰 평가 절차 2) 실과 수업관찰시 준비사항 4. 보고서 작성 및 보고 Ⅵ. 수업관찰 관련 시사점 참고문헌
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  • 등록일 2011.04.04
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특성 1. 신체적 특징 2. 인성적 특성 Ⅲ. 학습부진아의 원인 Ⅳ. 학습부진아의 예방과 치료 1. 학습 부진아 예방 2. 학습 부진아 치료를 위하여 1) 눈높이학습 프로그램 운영하여 2) 눈높이학습부진아 지도 3) 보조프로그램 활용 4) 부진
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  • 등록일 2010.03.17
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관련 제언 ?. 열린교육의 비판 1. 학력 경시라는 비판 2. 교육과정 경시라는 비판 3. 교과교육 경시라는 비판 4. 평가상의 문제점 5. 지나친 개성 중시라는 비판 6. 학급의 과밀화 7. 학습 공간 부족 8. 교원의 감당 능력 9. 교사들의 첨단
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o교사: 공부할문제에 따른 해결 문제 선택의 이해 확인 1. 체계적인 교수와 프로젝트활동 2. 각 단계별 교사의 관심, 중심 사건 및 어린이들의 활동 3. 프로젝트의 다섯 가지 구조적 특성이 갖는 기능 4. 프로젝트 학습의 실제
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  • 등록일 2003.11.24
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논문 68건

아동지도 프로그램의 현황과 개선방안에 관한 연구: 서울지역 사회복지관을 중심으로”. 숭실대학교대학원석사학위논문. 숭실대학교대학원 김화자(2003). “특수 학습 아동의 행동 특성 분석”. 영남대학교대학원석사학위논문. 영남대학교대
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  • 발행일 2012.05.11
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학급 교육의 변화 추세에 대한 비교분석」. 대구대학교교육대학원 Ⅰ. 서론 제1절 연구의 목적 제2절 연구의 범위 및 방법 Ⅱ. 장애아동 교육복지에 관한 이론적 고찰 제1절 장애아동과 교육복지의 개념 1. 장애아동의 개념
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  • 발행일 2010.12.16
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아동의 지각과 정의적 및 인지적 특성과의 관계. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문. Backer, W. C.(1964). “Consequences of different kinds of kiscipline”. In M. L. Hoffman & L. W. Hoffman(Eds.), Review of Child Development, No 1. 1. N. Y. : Russell Sage Foundation. Ⅰ. 서
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  • 발행일 2008.10.20
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아동의 지각과 정의적 및 인지적 특성과의 관계. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 3. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 1. 스트레스의 정의 및 이론 2. 스트레스의 심리적
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  • 발행일 2009.06.06
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아동 개념 및 특성 2. 장애아동의 통합교육 3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토 Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례 1. 우리나라 장애아동 등록현황 및 교육 복지현황 2. 우리나
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  • 발행일 2014.06.22
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취업자료 62건

관련하여 민원이 야기되거나, 추천제한사유에 해당하는 것으로 확인되어 표창이 철회 또는 취소될 경우, 이의를 제기하지 않을 것을 서약합니다. 20 . . . 성명 (서명) 1. 추천대상자 명단 2. 공적요약서 3. 공적조서 ? 공적요지 ? 추천훈격
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아동 한 명 한 명의 특성을 파악하고 그에 맞는 상호작용을 시도해 보는 과정을 통해, 이론에서 배우는 것 이상의 통찰을 얻게 되었습니다. 또한 저는 대학 생활 중 꾸준히 아동 관련 봉사활동에 참여해 왔으며, 심리학, 교육학 등 아동학 관련
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  • 등록일 2025.05.31
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관련된 이론들과 그들의 창의성 모델들에 대해서 심도있게 공부하기도 했습니다. 또한 아동기의 발달적 특징과 창의성 발현단계의 개인적 특성을 정리해 .......(생략) 2.진학동기 및 목표 (생략)......학습 잠재력 프로그램을 만들수 있는
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아동청소년학 대학원 입시준비를 위한 정보산책 181 가. 아동청소년학의 이모저모 181 나. 아동청소년학의 학문특성 182 다. 세부관련학과 182 라. 학과개요 183 마. 관련직업 183 바. 관련자격 183 ? 논술주제와 자주출제 되는 논술키워드 183 ?
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자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과 관련하여 진학 후 학업 계획을 구체적으로 기술하시오. 3.대학 졸업 후, 진로에 관해 자신이 가지고 있는 비전(vision)과 이에 관련된 계획을 구체적으로 기술하시오.
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  • 등록일 2024.12.06
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