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아동청소년그룹홈협의회이다. 이러한 한국아동청소년그룹홈협의회는 모든 아동을 가정에서와 같은 권리를 누리게 하고 있으므로 본인의 아동관을 실현하고 있는 기구라 할 수 있겠다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 자신의 아동관을 설명하고 비슷
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누릴 수 있는 존재라고 했다.
3. 본인의 아동관에 대한 생각
본인은 루소의 아동관을 지지하며 아동은 성인의 축소판이 아니라 아동 나름의 개성과 인격과 및 존엄성을 지닌 독립적 인격체라고 생각하나. 따라서 아동은 성인과 마찬가지로 인
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, 2018.
박종철, 《현대 아동 복지론》, 학지사, 2021. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고대사회의 아동관
Ⅲ. 중세사회의 아동관
Ⅳ. 근대사회의 아동관
Ⅴ. 현대사회의 아동관
Ⅵ. 시대별 아동관의 장단점과 본인의 의견
Ⅶ. 결론
Ⅷ. 참고문헌
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학지사 / 보육학개론 / 이순형외 2006
북넷 / 조직과 인간관계론 / 이택호 강정원 2013
네이버 지식IN 1. 고대사회의 아동관
2. 중세사회의 아동관
3. 근대사회의 아동관
4. 현대사회의 아동관
5. 본인의 생각하는 시대별 아동관의 장단점
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아동관을 살펴보면, 아동을 수동적인 존재로 보는 시각부터 능동적이고 창의적인 주체로 바라보는 관점까지 매우 폭넓다는 것을 알 수 있었다. 이 중에서 내가 선호하는 ‘아동은 능동적이고 창의적인 존재’라는 관점은, 아동의 개별성과
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