고대사회, 중세사회, 근대사회, 현대사회의 아동관에 대해 각각 설명하시고 시대별 아동관에 대한 본인이 생각하는 장단점을 서술하시오.

소개글

고대사회, 중세사회, 근대사회, 현대사회의 아동관에 대해 각각 설명하시고 시대별 아동관에 대한 본인이 생각하는 장단점을 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 고대사회의 아동관
2. 중세사회의 아동관
3. 근대사회의 아동관
4. 현대사회의 아동관
5. 본인의 생각하는 시대별 아동관의 장단점

본문내용

어 아동 간에도 계층 간의 위화감이 조성되어 아동기에 빈부의 차이로 인한 사회의 불평등을 경험하게 되었고, 자신의 자유의지가 아닌 부모의 의지대로 교육받고 수긍해야 하는 수동적인 자세의 아동으로 성장하게 하는 요인이 되었다고 생각한다. 또한 여성의 사회참여와 교육의 기회가 확대되면서 여성의 취업이 늘어나고 여성의 권리가 신장되면서 아동과 가족보호의 기능의 약화를 불러왔고 아동보육시설의 확대 및 공동 양육의 필요성을 대두시키는 현상이 오지 않았나 하는 생각이 든다.
◆ 과제를 마무리 하며....
지금까지 고대사회에서부터 현대사회까지의 아동관에 알아보고, 시대별 아동관의 장단점에 대해 생각해 보았다. 이번 과제를 통해 내가 알게 된 것은 고대사회의 아동은 아동을 인권을 가진 존재가 아닌 어른의 소유물, 중세사회에서는 아동은 대를 잇기 위한 존재, 근대사회에서는 아동은 백지상태와 같은 상태로 태어나 학습과 교육을 통해 다른 존재로 자라난다고 생각 했고, 현대사회에서의 아동은 독자적 존재이며, 무한한 잠재력을 가진 존재 독립된 인격체로 생각하였다는 것이다. 시대가 변해가며 아동관에 대해 좋은 쪽으로 생각이 많이 발전하면서 아동복지 또한 많이 발전되었다. 하지만 그만큼 단점도 많아지기고 아동들은 많이 힘들어지면서 아동들이 부모의 소유물이라는 점은 아직도 부모들의 깊은 곳에 각인 되어 있는 것 같다.
나는 아동은 작고 순수한 존재이며 우리 어른들이 지켜주고 보살펴 주어야 한다는 존재라고 생각한다. 또한 어른들의 이어 미래를 짊어지고 나아갈 존재라 생각한다. 그러므로 우리 어른들은 아동들이 또래와 함께 어울려 협동심을 기룰 수 있게 해주고, 아동에게 스스로 새로운 의미를 발견할 수 있도록 능동적인 참여와 가지 조절 능력, 자유의지를 키워 줄 수 있는 다양한 교육을 개발해야 할 것이다. 또한 과거의 아동들이 어른들을 공경하고 친구의 소중함을 알고, 다른 사람을 배려 할 줄 아는 건전한 사고방식을 가졌던 것처럼 현대의 아동들이 과거의 좋은 면은 본받고 인간답고 아름다운 세상을 만들어 주기 위해 정부뿐만 아니라 우리 부모들도 함께 노력 했으면 좋겠다.
◆ 참고문헌
중앙사이버평생교육원 교안 / 아동권리와 복지
중앙사이버평행교육원 교안 / 영유아의 발달
한국방송통신대학교출판부 / 현대사회와 아동 / 전인옥 박선희
학지사 / 보육학개론 / 이순형외 2006
북넷 / 조직과 인간관계론 / 이택호 강정원 2013
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