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아동관에 알아보고, 시대별 아동관의 장단점에 대해 생각해 보았다. 이번 과제를 통해 내가 알게 된 것은 고대사회의 아동은 아동을 인권을 가진 존재가 아닌 어른의 소유물, 중세사회에서는 아동은 대를 잇기 위한 존재, 근대사회에서는 아
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어야 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 서양의 시대별 보육사상의 특징에 대하여 살펴보고 본인의 보육철학과 아동관을 서술하였다. 보육사상은 보통 그 시대의 아동관에 기초하여 형성되었다. 즉 아동을 보는 관점에 따라 보육이 달라질 수 있다는
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시대별 아동관의 변천》, 한울아카데미, 2020.
김현주, 〈근대사회 아동복지 제도의 역사적 변천〉, 한국사회학연구, 2018.
박종철, 《현대 아동 복지론》, 학지사, 2021. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고대사회의 아동관
Ⅲ. 중세사회의 아동관
Ⅳ. 근대사회
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시대별(서양) 보육사상의 특징에 대해 설명하고 자신의 보육철학 및 아동관에 대해 살펴보았다. 영유아를 바라보는 아동관은 이제 아동을 무한한 가능성을 가진 인격체로 보고 성인과 동일하게 소중한 하나의 생명과 인격을 지닌 독립된 인
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시대별 아동관을 나열하고 학습자 본인이 유아기의 발달특징 중 가장 강조하고 싶은 영역이 무엇인지에 대해 살펴보았다. 아동을 바라보는 아동관은 이제 아동을 무한한 가능성을 가진 인격체로 보고 성인과 동일하게 소중한 하나의 생명과
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