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연구로 각각 설계해 보았다. 횡단연구는 일정 시점에서 인구의 횡단을 조사하는 것으로 사회복지분야에 널리 사용된다. 하지만 단 한번만 이루어지고 반복해서 이루어지지 않아, 그 특성을 파악하기 어려워진다. 따라서 위 연구주제에 대해
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연구가 가능하다고 판단된다. 이렇게 처음부터 이론적으로 내용을 알고는 있었지만 과제를 통해서 경험을 해보니 확실히 내 지식이 된 것아 뿌듯하다. 1. 서론
2. 본론
가. 횡단연구
1)연구제목
2)가설
3)측정도구
4)결과
나. 종단연구
1
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의사소통 척도의 하위요인은 아버지 어머니로 구성되어 있으며 Likert식 5점 척도로 되어 있다. > 1. 서론Ⅰ. 연구주제Ⅱ. 연구대상Ⅲ. 연구가설
2. 본론Ⅰ. 독립변수, 종속변수Ⅱ. 통제변수Ⅲ. 표집계획
3. 결론Ⅰ. COMMENTⅡ. 부록 [설문지]
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연구, 교육문제연구(1996).
학부모의 교육열 연구: 사회계층간 비교, 교육학연구(2000).
교육열의 역사적 전개와 성격, 교육열의 사회문화적구조(2001).
한국인의 교육의식 조사 연구, 한국교육개발원 연구보고(1997).
한국인의 교육열 이해를 위한
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또한 마련되어야 할 것이다. 1. 새로운 평가 방법의 필요성
2. 공정성과 객관성에 너무 집착하지 말자
3. 평가 방법의 개선 방향
4. 평가의 시행 세칙과 기준들
5. 실시 의도 및 기대 효과들
6. 몇가지 부언하고 싶은 것들
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