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김종원, SBS뉴스, 2022.09.07
https://n.news.naver.com/article/055/0000998095?sid=104
제3세계, 국제협력개발용어집, 한국국제협력단(KOICA) 서론
본론
1) 제3세계의 개념
2) 제3세계의 역사와 문화를 배워야하는 이유와 의의는 무엇인가.
결론
참고문헌
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제 3세계의 역사와 문화> 본 교재를 읽고, “제 3세계의 역사와 문화”에 대해서 공부하는 이유와 의의에 대한 자신의 생각을 정리하여 2000자 이상(공백포함)의 글을 서술하였다.
II. 본 론
1. 제3세계의 역사와 문화
<제3세계의 역사와 문
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제, 행동, 사건 등에 초점을 맞춘 마인드맵을 할 수 있다.
(2) 공부하고 있는 주제를 오직 그림으로만 마인드맵한다.
(3) 이야기나 주제를 상호 관련지어서만 마인드맵한다. 예를 들어 영향, 효과, 경향 등의 마인드맵은 어떤 역사적인 사건과 연
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제
□ 학습 목표
□ 단원지도상의 유의점
□ 학습자료
□ 교재연구
□ 수업개관
Ⅱ. 본시 수업의 실제.............................................................. 8-9p
□ 수업을 위한 방향 설정
□ 본시 교수 - 학습안
Ⅲ. 단
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이해하려는 태도
3) 스스로 역사적 평가를 내려 보는 태도
4) 끊임없이 질문하는 태도
5) 세계의 역사 교재를 정독하고, 정리하는 태도
6) 참고도서와 각종 매체를 활용하는 태도
7) 역사적 사고력을 키우는 태도
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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